本报讯（记者曹清通讯员张国文）12月1日，山东省人民政府办公厅印发《全面加强新时代大中小学劳动教育重点任务及分工方案》，要求全省大中小学专门开设劳动教育必修课，每学年设立集体劳动周，建立学生轮流值日制度。
　　方案明确，小学低年级进行劳动意识启蒙，学习个人生活起居自理。小学中高年级以校园劳动为主，初步养成劳动习惯和热爱劳动、热爱生活的态度，学会与人合作。初中开始兼顾校外生产、服务性劳动，初步养成有责任心的劳动品质，懂得劳动安全。高中丰富职业体验，懂得自立自强、关心社会和他人。职业院校还要注重职业荣誉感和工匠精神的培育。高等学校结合学科专业开展生产劳动和服务性劳动。
　　方案要求，中小学劳动教育课每周不少于1课时，根据综合实践活动课程、地方课程、校本课程总课时统筹安排。每周课外活动和家庭生活中的劳动时间，小学1—2年级不少于2小时，其他年级不少于3小时。普通高校明确依托课程，本科阶段不少于32学时。职业院校劳动教育课中，劳动精神、劳模精神、工匠精神专题教育每学年不少于16学时。
　　同时，要将劳动素养评价结果作为评优评先的重要参考和毕业依据，作为高中阶段学校和高等学校招生的重要依据或参考。改革考试命题，加强试题与社会实践和学生劳动生活的联系，加强对劳动价值观念和劳动实践能力的考查。