11月10日下午5点30分，武城县第三实验小学门口，聚集着正等待孩子放学的家长。提起课后延时服务，家长郭志奎止不住称赞，“以前我们夫妻俩得轮流请假接孩子，随后再赶回单位继续工作。现在有了课后延时服务，再也不用为接孩子发愁了。”
　　党史学习教育启动以来，武城县以“我为群众办实事”实践活动为抓手，聚焦“按时接送学生困难、课后作业用时长、学生无人看管”等问题，缓解学生家长实际困难，实施“X+1”课后延时服务，内容涵盖课业自修、学科拓展、益智游戏、探究性学习、艺体活动等。
　　“X”为丰富多彩的社团课程,包括“学科拓展+技能培养”两大类课程，动静结合、智趣相宜；“1”为社团活动后的课业自修，如自主阅读、自主作业、自主朗诵等。各学校通过《致家长的一封信》，主动向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等，并建立“家长申请、班级审核、学校统一实施”的动态管理机制，明确职责分工，形成了统筹推进、齐抓共管的局面。目前，全县53所小学已全部实行课后延时服务，学生参与率达到100%。
　　第三实验小学校长王云臣表示，为确保学生作业完成在学校、疑问消解在学校，学校充分发挥党员先锋模范作用，设立“党员先锋岗”和学生结对辅导，切切实实为家长解决辅导难题。“在学校写作业更快，放学书包都不用背回家。”学生于嘉蕙说。同时，学校建立健全课后延时服务安全管理制度，各教职工通力合作，站好延时看管的每一班岗，加强安全保障工作。“课后延时服务缓解了家长的辅导压力，也减轻了家庭负担，有力推动了‘双减’工作落实。”王云臣说。
　　“下一步，我们将不断改进课后延时服务，整合教育资源，充分发挥家校教育合力，为学生提供更加具有实践性、趣味性和教育性的活动，让教育更有温度。”县教体局相关负责人表示。
□本报记者曹清本报通讯员吴华李帅