宁津县实验幼儿园教师接受红色教育

　　本报讯（记者曹清通讯员张兆坤李艳华）实行职称即评即聘、设立困难教师救助基金、合理解决民办学校及培训机构教师的工作问题……日前，《宁津县关于为教师办好10＋2件实事的工作措施》发布，提出为全县4276名中小学教师办好12件实事，每一件都实实在在，事关教师切身利益和专业发展。
　　“入职不到一年，我就被评聘为中学二级教师，工资涨了，干劲儿更足了！”10月22日，宁津县大柳镇大柳中学教师边良兆在得知职称顺利通过评聘后，兴奋地表示。
　　去年11月，边良兆硕士研究生毕业后通过宁津县事业单位招聘考试，成为一名英语教师。“我们打破教师任教不满一年不能评审、评聘职称的常规，为学历高、能力强的新任教师‘开绿灯’，职称即评即聘、教师职称增资待遇即时落实。”宁津县教育和体育事业发展中心主任王新成说。目前，全县通过职称评审的教师全部聘用到位。
　　9月9日，市委办公室、市政府办公室印发《关于为教师办好十件实事的通知》，宁津积极推进落实，在此基础上印发《宁津县关于为教师办好10＋2件实事的工作措施》，让教师工作更有劲头、更有盼头。
　　为鼓励优秀教师扎根基层教育，宁津实施乡村青年教师培养计划，加大教师培训投入，每年列支培训经费230万元，培训教师不低于2000人次。宁津县时集镇中心小学教师夏秀如入选乡村青年教师培养计划，除获得5000元的奖励外，还多次参与省、市、县级各类培训，教学水平得到快速提升，先后获德州市教学能手、宁津县教学能手等称号。
　　为解决教师的后顾之忧，改善乡村教师食宿条件，宁津通过购买、租赁等方式在偏远乡镇筹集教职工周转房264套，并购置家具、厨具、炊具等，满足教师午休、住宿的需求。同时推行弹性上下班机制、为加班教师的子女提供看护等举措，从细微处入手关爱教师，让他们把更多精力用于教学工作中。
　　今年，县教体局设立50万元的困难教师救助基金，根据困难教师家庭情况及时拨付，加大救助力度。同时，联合县委机构编制委员会办公室、县人力资源和社会保障局等部门，计划采取定向招考等办法，吸纳优秀社会力量进入在编教师行列，合理解决民办学校及培训机构教师的工作问题。