韩愈《马说》云，“世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。”前不久，只有高中学历，在老家蹬三轮养家糊口的蔡伟，凭借着他在古文献研究方面的天赋，经过20多年的不懈努力，经3名教授联名推荐，敲开了复旦博士生招生考试的大门。
　　从三轮车夫到复旦博士生，归根结底，是蔡伟对于学问的执著，是导师的慧眼识才，是一所高等学府的胸襟与胆识。蔡伟得以破格成为复旦的博士生，我们在为他的努力付出而感动，为他今天的成功而喝彩的同时，他也带给了我们思考。蔡伟是个对古文学有着浓厚兴趣的人，他不为名、不为利，就是想 “把古书念懂”。他心无旁骛，对古书的文字、句法及古人用语习惯都烂熟于心，甚至比许多专业研究者更熟悉，他较常人更容易融入到古代的语言环境中，对于古人的行为和想法更能够感同身受，对古书有着触类旁通的能力。他是个古文学爱好者，那么我们如何才能给爱好者们一个更加宽容的社会环境？他的导师裘锡圭先生说：“如果一个社会能够允许蔡伟这样的人存在，并能提供一个环境，让他有能力往感兴趣的方向去发展，这对基础学科和社会文化都有极大的好处。”只有社会具有了包容 “蔡伟式”人才的良好环境，我们才能期待国家在特殊人才的发展上建立有效的机制。
　　从三轮车夫到博士生，这并不单纯是一个简单励志故事的认知，它更是一次科学人才选拔理念在践行层面的破茧。在选人用人的过程中，如果让制度发挥出伯乐的功能，则伯乐亦会常有了。现实生活中，以 “相马”为己任的伯乐不少，伯乐擅长发现和推荐人才的积极作用也毋庸置疑。只有高中学历的三轮车夫，破格成为名牌大学的博士，什么叫 “不拘一格降人才”？这就是一个生动的例子！不以一个人的学历与身份堵塞了其成材之路，这，或许是蔡伟被破格录取给我们教育制度带来的最有益的启示。
□於振南