图片说明：学习舞蹈的孩子们在练功。
　　各类辅导班“入侵”学前儿童不堪重负
　　苗苗是一个刚刚4周岁俏皮可爱的小姑娘，周末的上午，记者在市区一处公交站遇到她时，她正撅着小嘴生气。站在她旁边的妈妈一会儿小声地哄她，一会儿又有点生气地给她讲道理。原来，周末上午是她学钢琴的时间，妈妈正要送她去练琴，而她想让妈妈带她去公园划船，不想去练琴。她们要坐的那路公交车过去了两辆，她还是不肯上车，直到妈妈答应她，如果上午去练琴，下午就带她去划船，不用去学舞蹈时，她才勉强上了公交车。
　　“孩子也真不容易！”看到小苗苗上了车，旁边的一位李姓大爷说。他家的孙子今年5岁，每天幼儿园放学后就被学校附近棋院的老师接走，学上两个小时的围棋才被爸爸妈妈接回家。孩子喜欢轮滑，爸爸妈妈因为没有时间陪他，就给他报了一个周六的轮滑班，一周下来，孩子自由自在玩的时间就很少了。
　　采访中记者发现，上各种各样的“技能”辅导班，成了越来越多学龄前儿童的沉重负担。
　　“另外，幼小衔接也是学前教育中的一个大问题。”市教育局从事幼儿教育20多年的陈老师在接受记者采访时说。除了课余辅导班，孩子们幼儿园的负担也在加重，现在很多幼儿园都开设了小学课程，教给孩子们拼音、算数等课程，有的还交珠心算等课程，这大大加重了孩子的学业负担。
　　明知拔苗助长家长却很无奈
　　圆圆原本是幼儿园里最轻松的孩子，幼儿园小班和中班时，很多小朋友就开始学跳舞、学钢琴，可是她的妈妈很开明，觉得孩子这么小，应该是无忧无虑的，本来这么早上幼儿园就很辛苦了，就没再给她报这样那样的辅导班。圆圆上了幼儿园大班以后，看到园里的很多小朋友又会画画、又会弹琴的，她妈妈也沉不住气了，给她报了周六上午的一个绘画班，周末上午一个舞蹈班，失去了轻松的周末，圆圆开始还有点不情愿，后来看拧不过妈妈，只好勉强“就范”。
　　“每天看到孩子回家就是一身疲惫，说出来的话就像一个小大人，也很心疼，但是有什么办法呢，社会竞争这么激烈，自己的孩子不学，就会落在别人后面。”采访中，很多家长表示，给孩子报各种辅导班也不是他们的初衷，只是看到别人家的孩子琴棋书画样样都会时，就会想，别人的孩子能做到的，自己的孩子也一定能做到。
　　孩子过早地背上沉重的课业负担，很重要的一个因素就是这种 “不能让孩子输在起跑线上”的观念在作怪，陈老师说。很多时候，是家长把自己的理想转嫁到了孩子的身上，是一种拔苗助长的做法。
　　家长好好学习孩子天天向上
　　“只有家长好好学习，孩子才能天天向上。”陈老师说，20多年的教育经历，让她深刻意识到教育是一个系统工程，而家长是这个工程中至关重要的环节，要还孩子一个无忧无虑的童年，家长首先要好好学习。
　　陈老师认为，现代社会飞速发展，教育理念也是日新月异，盲目跟风的教育理念只会害了孩子一生。有的孩子确实喜欢唱歌跳舞，但是很多孩子并不喜欢，家长要研究孩子的心理，研究孩子的特点，因材施教，并结合自己家庭的经济等情况，量力而行。如果单纯看到别家的孩子学什么，也让自己的孩子学什么，非但不能培养出优秀的孩子，反倒会让孩子产　　　生逆反心理，不利于以后的教育。
　　另外，家长还要端正态度，杜绝急功近利的想法。培养业余爱好是拓展孩子综合素质的一个途径，即使孩子喜欢弹琴、喜欢跳舞，如果家长抱着一定让孩子成名、成家的心理去培养，也会加重孩子的负担。
　　最后陈老师呼吁，社会也要多给孩子一些关爱，电视、网络、报纸等媒体要多宣传介绍正确的教育观念，“天才”毕竟只是少数，过分地宣传以牺牲孩子的童年为代价培养出来的所谓 “天才”，是对教育观念的错误引导。
□本报记者　胥爱珍　本报通讯员　尹品华　李树清