齐河讯 在深入学习实践科学发展观活动中，齐河县探索建立指导检查工作“一环五制”新机制，确保指导检查高标准、高质量、高成效。
　　“一环五制”即在学习实践活动的每一环节，都建立实施五项制度。这五项制度是：一天一记制度，10个指导检查组每天对所督导的93个单位的当日活动情况、重大民情民意进行记录；一日一通报制度，每天通报所督导单位的活动动态；一周一汇总制度，每周对所督导单位的学习情况汇总一次，推出典型，查找问题，对没有达到要求的及时组织补课，做到对象一个不少、环节一个不漏、任务一律不减、标准一律不降；一周一例会制度，分别汇报上一周工作开展情况、本周工作计划及意见建议等；一节一回顾制度，在每一个阶段的每一个环节即将结束时，都要组织一次“回头看”，总结工作，查漏补缺，归整档案资料，筹备下一环节的指导工作。
　　截至3月16日，该县指导检查组已对所督导单位的实施方案全部进行了指导检查，组织召开了学习研讨交流会、现场观摩会、“一把手”座谈会，并提出工作建议32条，发现和推广了多个典型，促进了工作的平衡发展。 （彭学山 郑军）

　　精心确定学习题目

　　平原创新形式忙“五学”

　　平原讯 3月16日，平原县举行县委理论学习中心组辅导报告会，邀请上级党校教授为全县领导干部作辅导报告，对开展深入学习实践科学发展观活动的历史背景、重大意义和目标要求等进行详细、深刻的讲解和论述。
　　在开展深入学习实践科学发展观活动中，平原县注重学习效果，提出了“自我研读细心学，相互交流借鉴学，聘请教授辅导学，外出参观直观学，深入基层虚心学”的学习方式。县里精心安排确定学习题目，县级领导带头写心得、记笔记，并采取“请进来、走出去”的方式，确定开展“专家教授平原行、领导干部进高校”活动。另一方面，组织县级党政领导班子成员及县直部门主要负责人到中国农业大学等高校听课，通过“听、看”，加深对科学发展观的理解。
　　该县还以广泛开展“听民声、察民情、想民事、解民忧”、“走千村访万户”和“走百企解难题”活动为契机，动员党员干部深入基层、深入一线，感受了解哪些工作符合科学发展要求，哪些方式违背科学发展规律。同时，开展向农村、向企业“送温暖、送科技、送信息、送资金”活动，帮助解决实际问题，用科学发展观促进农村产业发展、增强企业应对危机的能力。 （金吉鑫）