开展“解放思想、转变作风、共建和谐、促进发展”主题教育活动，不仅仅是解决一个认识问题，更是一个实践问题。坚持边学边查边改，是贯穿整个主题教育活动过程的根本要求。而找准、抓住存在的突出问题，抓落实、求实效，既是查改阶段的主要任务，又是主题教育活动能否收到成效的关键所在。
　　搞好边查边改，一定要突出优化发展环境这个重点。思想解放的程度如何、作风转变的程度怎样，最终要靠优化发展环境工作取得的成效来检验。市委、市政府要求把优化发展环境作为主题教育活动的重要内容，二者紧密结合来开展，一个主要目的就是通过解放思想、转变作风，进一步优化环境、促进发展。各级各部门必须站在全局和战略的高度，把优化发展环境工作作为功在当代、利在千秋的大事摆到突出位置，大打一场攻坚战。要围绕中心、服务发展，坚持“小道理”服从“大道理”，多谋国家和社会之大利，少想部门和团体之小利，自觉主动地贯彻执行市委、市政府的各项决策部署。执纪执法部门是优化发展环境的关键部门，一定要认真查摆工作中影响发展、制约发展、破坏发展的突出问题，下大决心，下大力气，全力解决。要对所有审批项目进行认真梳理，看还有哪些项目没有进驻服务中心，对已具备条件的，要马上进驻；暂时还不具备条件的，要积极创造条件，加快进驻速度。要充分下放审批权，认真落实好一站式服务、一门受理、并联审批、一口收费、限时办结等制度，真正使服务中心成为展示执纪执法部门形象的窗口。
　　搞好边查边改，一定要领导带头。领导干部既是活动的领导者、组织者，也是主要的教育对象，其学习态度、查摆深度、整改程度如何，直接关系着整个活动的成效。各级党政“一把手”既要认真抓好本地本部门的活动，又要切实把自己摆进去，要求下级做到的，自己首先必须做到，确保学习走在前面、工作干在实处。边查边改没有局外人，任何一名党员干部，任何一名国家公务员都要投入到活动中来，通过自我批评、相互批评洗清思想上的灰尘，弥补作风上的差距，改进工作上的不足。
　　搞好边查边改，一定要坚持把加强学习贯穿始终，把群众参与贯穿始终。学习动员阶段虽然已经结束，但学习的任务和要求并没有降低，要继续组织党员干部深入学习胡锦涛同志在中央党校的重要讲话、省第九次党代会和市第十三党代会精神，深入学习这次主题教育活动的必读书目，做到思想再统一，认识再提高，任务再明确。要坚持走群众路线，让广大干部群众和服务对象参与进来，确保查摆问题全面、客观、准确。整改结束后，要及时向群众通报情况，接受群众监督和评价。
　　搞好边查边改，一定要紧密联系实际。要紧密联系思想实际，围绕市委书记雷建国同志提出的 “解决六大问题，树立六种形象”的要求，切实查找和解决自身在思想境界、发展理念、大局观念、服务意识等方面存在的问题；要紧密联系工作实际，解决实际问题，见到实际效果，努力做到服务水平再提高、工作效率再提速、行政行为再规范、机关形象再提升、发展环境再优化；要紧密联系生活实际，各级党员干部特别是领导干部要认真对照 “两个务必”、 “八个坚持、八个反对”和最新颁布的 “八条禁令”等规定，认真查找和整改自身在廉洁自律及生活作风方面存在的问题，真正树立党员干部的良好形象。
　　搞好边查边改，一定要切实解决群众反映强烈的突出问题。要重点解决个别部门和干部部门利益至上的问题，切实强化大局意识、发展意识、服务意识和责任意识；要解决个别部门和人员工作效率低下、冷横硬推拖等问题，认真实行首问负责制、服务承诺制等，规范执法行为，提高服务水平；要解决个别部门恶意执法、滥用自由裁量权、收费罚款过多过滥等问题，严格执行行政执法责任制、检查审核备案制；要解决有的执法人员吃拿卡要报等问题，真正把管理落实到服务之中，把环境建设提高到新水平。
　　搞好边查边改，一定要抓好建章立制，使作风建设和环境建设走向制度化。根据查摆的各类问题，集中研究，追根寻源，从制度上查找原因，从根本上下手解决。属于有制度而没有执行的，要制定严格的措施保证制度落实；属于制度不完善的，要有针对性地加以健全；属于没有明确制度的，要加紧研究制定解决问题的治本之策。要突出内部管理这一重要内容，切实解决好依法行政、规范运作、监督制约等问题，使作风建设和环境建设逐步走向制度化、规范化轨道。本报评论员