庆云县第二中学是庆云县第一所县属国办初级中学，有着36年的办学历史。如今学校通过开展责任教育，利用“责任文化”的引领与实践，焕发了新的生机，课堂生态、师生样态发生了可喜变化，家长教育满意度大幅提升。
构建理想课堂营造绿色教育生态
　　课堂是学生享受成长快乐的乐园，是教师实现专业发展的舞台。庆云二中以集体备课和校本研训为突破口，努力创建适合学情的“理想课堂”，创新“141”学本课堂教学模式，第一个“1”是学习目标；“4”是学习过程，解决学什么、怎么学的问题；最后的“1”是学习达到的标准，即学生学到什么程度。该模式的成功运用，有效培养了学生自主学习、主动探索、合作交流、总结表达的能力。
　　2020年学校与北京四中网校合作办学，开设“智慧课堂实验班”，组建专业教师团队，依托先进的信息技术平台，引入“智慧课堂”，实践“双师课堂”“翻转课堂”等新型模式，打造了高效、个性化的互动课堂。
打造适合孩子的教育促进学生特长发展
　　学校建有高标准的运动场，在提供校园体育活动的同时还积极向广大市民开放，满足市民健身休闲的需要。学校艺体活动丰富多彩，设有篮球、足球等球类社团，舞蹈、音乐、八极拳等艺术社团，还有写作、英语等学科社团。
　　2018年，足球社团代表庆云县参加德州市中学生足球联赛，获得全市第六名的好成绩；2019年，学校获评“全国校园足球特色学校”，是全县唯一获此殊荣的初级中学。 2020年在全县的八极拳汇演上，学校的八极拳代表队取得全县第二名的好成绩。
唤醒家长责任意识形成家校教育合力
　　2018年以来，学校坚持每周举行“家长开放日”活动，让家长走进校园，了解学生的学习生活，密切了家校沟通。
　　成立学生、家长志愿者团队，组织学生与家长一起走进养老院，开展公益活动；组成“爱心护学岗”志愿者团队，帮助维持上下学期间的交通秩序。
　　加强专业家庭教育团队建设，每个学期组织2至3场亲子教育活动，邀请专家到校讲座。 2019年，在省市家校共育课题研究中，庆云二中申报的“家校共育数字化成就中学生幸福人生有效性实践与研究”课题成功立项。 2020年，学校被评为庆云县首批“家庭教育示范基地”。
　　目前，庆云二中“责任文化”的辐射效应已经在多个方面初见成效，师生精神风貌焕然一新，办学品位显著提升，教育质量稳步提高，一个有亮点、有魅力、有品位、有故事的学校正在崛起。
□本报记者 马乐 本报通讯员 张延旭