武城县职业中专外景

　　武城县职业中专是武城县唯一的一所国办职业中等专业学校，近年来，学校着眼于建设规范化学校，注重职业教育和高中阶段教育共同发展，坚持以教育教学为中心，努力工作、大胆创新，发展势头良好，通过教育教学改革和管理的强化与完善，教育教学质量不断提高。

旗帜引领教育改革创新

　　做好党对教育事业的全面领导，首先要做好思想政治领导。武城县职业中专始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持中国特色社会主义教育发展道路和办学方向，把思想政治贯穿教育管理全过程，积极落实“三会一课”制度，以提高党员干部思想政治水平。
　　学校要求班子成员和全体教职工做好“两问四答”，回答好“我是谁、为了谁、依靠谁”问题，从而增强全校师生“四个意识”、坚定“四个自信”，坚定不移维护党中央权威和集中统一领导，自觉在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致，把党对教育事业的全面领导贯彻好、落实好。
　　做好党对教育事业的全面领导，还要做好党对教育的领导工作贯彻落实。学校始终把教育改革发展纳入议事日程。2019年度着重研究了“改革评价导向机制；教育体系和更高水平的人才培养体系；教育服务创新发展能力，深化教育领域“放管服”改革三项关系到教育教学改革实施措施，并已初步拿出相关措施。
　　鼓励支持党员干部从事一线教学，主要负责同志要积极参与学校教学研讨、学生管理、重大项目的申报等工作，以督促党员干部关心教育、熟悉教育、研究教育，能在学校教育改革创新，加强学校教师队伍建设，培养高素质人才方面起到积极的指导和引领作用。

立德铸就思想教育之魂

　　构建德育工作体系，引领学生德才兼备。“国无德不兴，人无德不立”，学校育人之本，在于立德；立德之本，在于德育。学校德育工作继续依托“三大步”励志教育和全员育人导师模式，结合升旗仪式、歌咏比赛、运动会等多种常规活动，紧扣“立德树人”主题，组织了励志信朗读比赛、激情跑操比赛、歌咏比赛等励志教育主题活动，开展了励志教育促进会、经验交流会、示范课等丰富多彩的活动，其目的在于引导学生坚定理想信念和厚植爱国主义情怀，培育和践行社会主义核心价值观，增强综合素质，珍惜学习时光，心无旁骛求知问学，求真理，德才兼备。相关责任处室对实施情况进行有效的检查、督促，建立起了齐抓共管、精准衔接的德育管理体系。
　　做好德育与安全的结合文章，凝聚学生管理合力。学校采用了“家校协同共管”和“思想教育与管理同步推进”的模式。通过邀请家长参加家长会、职业技能活动周等形式增强“家校”间的深入了解。通过微信群、公众号等途径增强教师与家长的有效沟通，通过高频次灌输“家庭是第一所学校，家长是第一任老师，要讲好人生第一课，扣好人生第一粒扣子，共同担负起成长成才责任”的全新教育理念，建立起了家校共管机制。通过“校长、分管校长、级主任、班主任、老师”和“校长、分管校长、科长、关键岗位线”两条线并行的“双线分签责任制”，层层签定《安全管理责任状》，增强全校教职工的政治、舆论、消防安全，全体教职工要加强责任意识，自觉参与到学校管理中来，发现问题不视若无睹，不放任自流，不躲不靠等方式，做到学生在校管理横到边、纵到底，全覆盖。通过与家长签订双方共管协议,做到学生在校、上放学的全流程监管,确保学生的人身、食品和思想安全。
　　学校育人工作成果显著：自2003年以来，有一万多名毕业生工作在武城的各行各业。自2003年开始，学校春季高考成绩一直位于德州市前列。在德州市2017年度、 2018年度高中（职业中专）教学成果综合考评中均获得二等奖。技能大赛方面取得可喜成绩，在2018年9月份举行的德州市中职学生技能大赛中，学校参赛的所有四个赛项均获得一等奖；在2018年11月份举行的山东省中职学生技能大赛中，会计专业学生分获一等奖和二等奖，护理专业学生获三等奖。

夯教改之基拓育人之路

　　教育大计，教师为本。教师承担着传播知识、思想和真理的历史使命，肩负着塑造学生灵魂的时代重任，是教育发展的第一资源。通过定期的理论学习，增强了教师教书育人的责任感和荣誉感，牢固树立纪律意识、规矩意识，自觉加强政治品格锻炼和个人修养，时刻保持清醒头脑，筑牢拒腐防变的底线，全体教职工做到了知敬畏、明底线、守规矩。让“咬耳朵、红红脸、出出汗”成为常态化提醒，帮助老师们算好经济、名誉、家庭、亲情、自由、健康“六笔账”，把人民赋予的权力用好、用正，确保职专干部群众政治安全不出问题。
　　开展教师“学业务、强技能、上水平”系列活动，对教师进行随机听评课、教学能手评选，鼓励挖掘出优秀教师，并及时给予各项表彰奖励，促进教师们做出成绩，拿出成果，错位发展，形成比帮赶超的教学新局面。
　　加大教师外出培训和邀请专家来校培训频次，力争教师总体业务上水平，促进学生成绩、技能比赛全市争第一，全省争前列，全国有位置；转变教师观念，不但传授知识，还要塑造学生品格、品行。
　　学校对原有考核制度和评价机制进行了修订，更加注重对教师的业务水平和师德素养的考核，让教师能在公平公正的环境下工作，能在勤勉务实的工作后从评先树优等荣誉中脱颖而出，让老师们能执着于教学、热爱教学，从而促使教师的荣誉感与责任感密切关联。
　　突出办学特色，做强朝阳专业；围绕国家职业教育政策趋向，围绕武城新旧动能转换企业急需人才，开展纳税前百名企业调研，调整开设能够引领经济和民生事业发展的新专业，培养社会急需人才。
□本报记者屈大鹏本报通讯员赵兴录孙敬国