悠悠七十载，教育谱新篇。新中国成立70年，是德州教育取得辉煌成就的70年。从 “扫盲”到 “普九”，从薄弱学校改造到义务教育均衡验收，从持续改善办学条件,到破解区域、城乡教育发展不均衡，德州教育取得了一个又一个新突破，教育同城市的发展同频共振、美美与共。
　　夯实教育发展之基。 2014年起，德州以学有优教为目标，部署实施了县域义务教育均衡发展工作，饱和式投入 “全面改薄”和解决大班额两大工程，全面改善义务教育办学条件。短短几年时间，比之前20余年学校建设总面积及总投资额都要大。
　　建立教师 “退一补一”长效机制的基础上，采取核编增人、建立临时编制专户、招聘后备教师、政府购买服务等办法， 2014年以来招聘教师1万余人，占到义务教育阶段教师总数的 20%。如今，德州实现了 “最好的建筑是学校，最美的院落是校园”，农村学校都配备了实验室、器材室、微机室，教职工公寓楼也一应俱全，学生学习生活环境明显改善，真正实现了学有优教，教育发展之基已经筑牢。
　　筑牢优质教育之魂。近年来，德州大力实施系统培训和名师名校长成长两大工程，在教育队伍整体水平提升的基础上，打造名师名校长队伍，发挥引领作用，从教育管理人员到一线教师实现全面提高。通过名师成长“一带六”工程，选送骨干教师赴外地名校跟岗培训，培育当地名师，并要求名师分别示范带动本校3名教师和外校的3名教师成长，实现 “引领一个团队、引领一个学科、引领一个学校”。两大工程的实施逐步为德州打造出一支出色而有担当的教师队伍，有效推动了全市教育改革与发展。
　　走内涵式发展之路。 2015年开始，德州先后开展课程教学、考试招生制度、教育评价制度、校长职级制、教师管理和培养培训、社会力量办学体制、社会参与监督体制等7个方面的改革，直面现行教育机制体制中的难题，简政放权、激发创新，向改革要活力，让体制机制老树开新花。
　　2018年，我市开始对中考进行改革，实行 “分数+等级”的录取方式。改革推动建立健全多次考试、等级表达综合评价、多元录取的考试招生机制，引导学校注重学生综合素质培养和评价，遵循教育规律，推进素质教育。
　　七十载风雨，德州教育书写了属于自己的辉煌，改革创新、开放包容的德州教育也为这座城市的发展注入了活力、增添了动力。站在新的历史起点上，德州教育人将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领，认真学习贯彻习近平总书记对教育工作的一系列重要论述，做好全国教育大会部署工作的贯彻落实，既立足当前又面向未来谋划推进教育工作，加快建设教育强市，努力办好人民满意的教育。
　　七十年沧桑巨变，新时代奋楫扬帆。德州教育人将不忘初心，牢记使命，努力办好人民满意的教育，为将德州打造成为区域教育新高地而努力奋斗。