翻开语文出版社最新修订的小学语文教材，三年级的延伸阅读中居然收录了歌手周杰伦的歌曲《蜗牛》。上周，本报发起题为“小学语文教材收录周杰伦歌曲，合适吗？”的微·调查，共有49名受访者参与本次调查。
　　调查结果显示，65.3%的受访者认为小学语文教材收录歌词合适。网友“沉寂的风”说：“《蜗牛》是一首积极向上的歌曲，歌词十分励志，值得小学生去细细品味其中蕴含的道理，不能因为是歌词就遭到反对。 ”网友“小丑鱼”说：“许多动听的歌曲其歌词本身就是一首优美的诗歌，不能因为它是流行歌曲就抹杀它的文学价值。”网友“踏雪寻梅”说：“用小歌词教导孩子们大道理，这样的方式更能有效的激发起孩子们的阅读兴趣，对于教学有帮助，应该支持。 ”
　　34.7%的网友则认为小学语文教材收录歌词有失规范。网友“若水不争”说：“小学语文教材应该选用更加规范的文章来对学生进行教学，歌词中有太多不规范的句子，不利于学生打下良好的语文基础。 ”网友“老安”说：“语文教材常常影响到的都是一代人，作为流行文化的歌词不具备这种长远性，选入语文教材不大合适。 ”
　　□本报记者 屈大鹏