2013年 10月 16日，德州日报小记者中心 “对话校长”活动第一站在德开小学顺利举行。围绕科技创新这个主题，德开小学校长孟杰与小记者们亲切交流、零距离互动，现场气氛十分活跃。
　　孟杰告诉小记者们， 11月初，山东省科技创新教育现场会将在德开小学举办。听到这个消息，大家高兴地鼓起掌来。
　　“校长，为什么这次会议在我们学校举行呢？”小记者李雪妍第一个举手提问。
　　“承接这次会议的学校肯定是科技创新教育搞得比较好的学校。大家对咱们学校的科技创新有什么感受？”孟杰问道。
　　“非常好！”小记者们齐声说道。
　　“我们学校有航模、船模等很多社团。每年我们都参加很多科技创新活动，而且每个班都有科学研究的主题，每年寒假、暑假的时候我们都会做一些科技小发明，还能参加全国的比赛。”小记者刘浩森骄傲地说道。
　　“我再告诉大家一个更令人激动的消息。咱们学校的刘浩森同学今年暑假参加了全国的一个科技比赛，获得了全国第七名的好成绩。”听到孟杰的介绍，小记者们纷纷向刘浩森投去了钦佩的目光。
　　“校长，我的科技作品获奖了，可是学习成绩却下降了几名，这两者是不是互相矛盾？”在听到校长对自己的肯定后，刘浩森随即提出了自己的困惑。“学校不仅要教给学生书本上的知识，更要培养学生全面发展。科技创新是适应未来发展最重要的能力，现在培养大家的创新思维，虽然短期内可能会稍微影响学习成绩，但是科技创新会充分激活脑细胞，最终会带动学习成绩的上升。”
　　孟杰告诉大家，学校开展科技学习的目的，就是希望学生在提高学习成绩的同时，做一个有特长、有生活情趣、有科学素养的人。
　　看到校长如此亲切地回答问题，小记者吴欣桐接着提问道： “孟校长，我非常喜欢科技长廊和科技实验室，那学校为什么要修建这些东西呢？”
　　“搞科技创新活动，环境和氛围很重要。如果大家来到一个科技实验室里，看到身边那些琳琅满目的作品，大家的创新思维和创新意识肯定会受到启发。正是在这个前提下，咱们学校才建设了这些科学设施，让你们无论走到哪里都像走进小科技博览馆一样。”孟杰语重心长地说道。
　　小记者们提出了很多自己关心的问题，在孟杰耐心的解答后，小记者郭雅琪提出了最后一个问题。 “如何才能成为一名科学家？”
　　孟杰首先对郭雅琪的想法表示了肯定。他说， “想成为一名科学家，首先要有科学发明的意识，要有一双善于发现问题的眼睛。所有的科学发明都来源于生活，从发现问题开始，进一步想办法解决问题，才能离自己的梦想越来越近。”
　　“对话校长”活动结束后，小记者们用自己的笔记录下自己的所思所想，让我们来欣赏其中的优秀作品吧。
□本报记者 曹清 见习记者 张莹 本报通讯员 邢春雪