德州日报社副总编辑刘同江在给小记者们上课。

小记者们踊跃举手发言。

专心听讲。

认真做笔记。

举手发言。

德开小学小记者与授课老师合影。

　　5月22日，德州日报小记者中心第一堂课在德开小学开课。德州日报社副总编辑刘同江讲授了如何才能做一名合格的小记者。小记者们受益匪浅——

小记者课堂鲜活生动、妙趣横生

　　15时30分，德开小学会议室里，刘同江用风趣的小故事赢得了全场小记者的阵阵笑声和掌声，又不时提出一些问题发散小记者们的思维。
　　“前段时间春天已经来了，可还是下雪。通过这件事，你能想到什么？”刚开始上课，刘同江就抛给小记者们一个难题。面对老师的问题，不少小记者勇敢地举起了小手。
　　“既然已经是春天了，为什么还会下雪？”
　　“雪天会不会引发交通事故？”
　　“气温反常会不会造成疾病的传播发生？”
　　小记者们的积极性被记者老师的问题给调动了起来。 “同学们说的都对。”刘同江告诉小记者们， “作为一名小记者，最基本的就是要坚持 ‘四勤’——腿勤、嘴勤、眼勤、脑勤，不怕辛苦，这样才能当一名合格的小记者。”
　　“但是采访也要明确自己的采访目的，不能信马由缰。”随后，刘同江给大家举了一个例子，同样采访一个因帮助后进生而获奖的老师，一个记者注重的是老师获奖后的感受，另一个记者则注重老师帮助后进生的事例。小记者们纷纷表示要学习第二名记者，明确自己采访的目的，不偏颇。
　　“其实采访最重要的还是要有自己独特的视角，要写出有特色的文章。” “要有自己的思考，这是一个记者非常重要的素质。”小记者们一边认真听讲，一边在笔记本上记录讲课要点。

小小少年们的记者梦从这里起航

　　在刘同江的授课过程中，坐在第一排的一个胖乎乎的男孩儿特别引人注目。他不仅上课积极发言，还总能提出一些不同寻常的问题。
　　“我叫刘卓文，是五年级三班的学生，我从小就想当一名记者，最喜欢的记者是杨澜，因为她很聪明，面对问题从容不迫。”当记者说要采访他时，小卓文一口气说出了这些话。别看小卓文年纪不大，爱好可不少，美术、游泳、书法、中音号，样样精通，“但我还是最想做一名记者。”卓文告诉记者，他之所以有这样的想法，是因为看到电视中的记者在面对突发事件时，仍然能从容地将现场情况播报给大家，觉得特别敬佩。
　　“那你觉得作为一名小记者应该具备哪些素质呢？”面对记者的提问，小卓文侃侃而谈， “要有责任心，实事求是，反应迅速，还要注意自己的言行举止，不能给记者的形象抹黑。”
　　和刘卓文一样，今年10岁的范依依也有着同样的记者梦。 “当记者见识广，而且写作水平高。”依依告诉记者，她很喜欢写作，但写作水平却并不是很好。 “希望通过参加小记者活动，提高自己的写作水平，为将来做一名真正的记者打下良好的基础。”
　　“我为自己能成为一名小记者感到无比骄傲和自豪！”四年级五班的朱梦琦说出了所有小记者的心声。

　　潜移默化助力小记者能力提升

　　为了提高小记者的写作能力，以及学习的积极性，德州日报社专门聘请了 “中国关心下一代委员会”讲师团讲师李晓平为小记者讲授 “快速提高记忆力”课程。
　　李晓平充分调动小记者的积极性，并与他们互动，让小记者们现场感受到了记忆力的快速提高。“用这种方法学习，肯定能让我的学习成绩提高很多。”一名小记者高兴地说。
　　课程结束时，一名学生来到记者面前，轻声问道： “老师，我想现在报名小记者，可以吗？”在得到肯定的答复后，她的脸上洋溢出欢快的笑容。原来，今年上四年级的欣欣一直都想当一名小记者，但妈妈却觉得会耽误学习，不让她报名。听说今天小记者们要上课，欣欣瞒着妈妈偷偷来听课。
　　“小记者的课程比平时的课程有意思，我很愿意这样学习。”欣欣的小脸上满是笑容， “平时我的作文成绩不是很好，虽然在家也看了很多作文书，但是写作水平仍然没有提高。不过听了刘老师和李老师的课后，我觉得写作文不是一件很难的事情。”欣欣说，她回家后要把今天听课的情况告诉妈妈，妈妈一定会支持她参加小记者活动的。
　　这个周末，小记者们将要赴夏津黄河故道森林公园采风，相信他们一定会用笔写出最美的文章。□本报记者 曹清 实习生 李天夫