今日  首页 - 帮助    
  文章搜索:
用户名: 密码: [注册][找回密码]  
我区实行【六统一】规范线上教学——
课堂上云端学习不【断线】

线上教学期间,教师每日为学生写下鼓励文字。 记者刘潇摄


线上学习心理健康知识。记者刘潇摄


“大宝”带领“二宝”共同学习


学生居家体育锻炼。记者刘潇摄


居家亲子阅读


  记者刘潇本报通讯员王建宇金桂铭
  “同学们,今天我们学习一篇古文。”3月23日下午2点,德开小学教师朱静来到电脑屏幕前,为班级52名学生上了一堂特殊的语文课。连日来,朱静化身网络“主播”上课,学生通过德州市教研云平台在家中用手机或平板电脑同步听课。
  常规课程教育、防疫教育、品德教育、生命安全教育、心理健康教育、家庭教育……疫情形势严峻,我区在做好疫情防控工作的同时,积极开展线上教学,将停课不停学落到实处,各学校借助市教研云平台、班级微信群、钉钉直播等方式,多措并举统筹线上教学,开设了丰富多彩的课程,让学生学习不“断线”。
  3月24日一大早,康博小学五年级学生付文博坐在家中电脑前,查阅相关资料、观看教学视频、及时做好笔记,开启了一天的“网络在线课堂”学习。
  “有老师每天尽心指导,我在家也能够安心学习。”付文博的理想是长大成为一名科学家,即使是线上学习,他对自己丝毫未放松,一直按照班主任和任课老师的指导方法,严格要求自己,“宅”在家也不荒废学业。
  在付文博看来,老师们年轻、有活力,大家没有代沟,无论线上线下教学,总能结合生活实际,教会课本上的知识。“线上学习期间,我们的特色课程学习也未落下,学校要求我们每天锻炼1小时,还邀请专家讲解音乐常识、美术绘画、心理调适等方面的知识,大家在家也得到了全方位教育。”付文博说。
  老师一个人对着屏幕讲,如何做到课程生动有趣、丰富多彩?课堂从线下变成线上,对教师的教学方式也提出了巨大挑战。线上学习期间,我区的教师们根据目前的教学进度,积极运用新技术,不断学习成长,尝试着把课程由深变宽,通过课后辅导和拓展环节,增加学生的自主学习能力,培养他们自主发现问题和解决问题的能力。
  “教学过程体现了个人成长,到康博小学任教以来,我多次参加学校组织的教学技能培训,通过培训,在新技能运用方面,我已不再是一个‘技术小白’,这次开展线上教学,我觉得受益匪浅。”康博小学教师蔡蔚认为,老师不仅是一种职业,更是丰富人生经验的一种渠道,因此在教学中,需要不断弥补短板,这是教师成长的必要过程。
  而在教师和学生“双成长”的背后,彰显的是我区实行“一校一案”,各学校以班级为单位,按照“六统一”原则,即统一制定教学计划、统一教学内容、统一教学进度、统一学科群内备课、统一骨干教师授课、统一作业,有序有力、措施得当,组织学生进行线上学习,除了常规日常教学外,还开展在线辅导、互动答疑、特色课程学习等教学活动,确保线上学习全覆盖和高质量。

更多>>  经济开发区报近期报纸查看
 
  本文所在版面导航
·课堂上云端学习不【断线】
  本文所在版面
【第 02 版:要闻】
Document

免责声明

  德州新闻网是由德州日报社所创建的综合性网站,所刊登的第三方发表的各类新闻﹑信息和各种专题资料的版权,均为第三方作者或页面内声明的版权人所有。

  所有与德州新闻网链接的网站及其内容和版权,由相应的提供者与拥有者负责,德州新闻网对链接网站的内容不承担任何商业法律责任。

  德州新闻网刊登的电子报,均为报纸出版方提供的原版期刊杂志内容。德州新闻网不对报纸做任何内容方面的增减修改,对此等信息的准确性、完整性、合法性或真实性均不承担任何责任。

  如果您发现本网站使用了您拥有著作权的作品并对我们的编辑方式有任何异议,请向我们提供您的身份证明及您对该作品拥有著作权的相关文件,我们会尽快根据法律法规妥善处理。

  对于本站拥有版权的稿件,未经书面协议授权,禁止其他网站等有关信息服务企业予以转载使用。