□本报记者王志强本报通讯员赵庆川
　　站在康博小学门口，就被校门外的电子大屏和上放学通道上人性化的宣传标语所吸引。教师风采、特色活动、毕业典礼都能够通过电子屏幕的展播被学生知晓，被社会大众了解。
　　进入校门，一侧的宣传栏张贴创建文明校园的相关标语，另一侧则张贴着爱心教育的照片和名言警句。教学楼内的博古架上，摆放着各种手工艺品、摆件，高低有序的书架上是供学生随时借阅的少儿读物。
　　为切实推进创建全国文明城市和迎接国家卫生城市复审工作，我区将康博小学纳入打造样板单位，该校将创建全国文明城市和迎接国家卫生城市复审工作作为学校工作的总牵领，融入到校内外实践活动中、融入到日常教育教学工作中、融入到校园文化创建中，成效显著。
　　“依托主题班会活动，利用红领巾广播时间，各班由队干部组织全班学生观看文章、视听主题教育素材。培养学生从小讲文明，从小关心国家大事，长大后报效祖国的信念教育。”校长李国瑞介绍，利用“创建文明城市从我做起”主题升旗仪式，对学生进行社会主义核心价值观主题宣传，宣读“争做文明小使者，争当创城小标兵”倡议书，倡导师生用好文明语言，规范文明行为。
　　同时，该校开展“小手拉大手，文明一起走”活动和“文明街道行”的社会实践活动，积极宣传创建文明城市的意义，组织师生及学生家长集中清理了自家附近街道的杂物垃圾，通过致家长一封信的形式在全体学生与家长中提出“团结一心创文明城市，积极行动当文明市民”的倡议，以及承诺书签名活动，号召每一个学生和家长参与到创建工作中来。
　　学校将创城工作的精神渗透到学生的学科教育活动中，让创建精神入脑入心，扎根到学校的日常教学工作中。学校利用全体教职员工会议，引导教师时刻注重自身言行，做学生爱岗敬业的模范。
　　课堂中老师们结合教学内容进行德育渗透，注重学生行为习惯养成。学校结合安全教育日、禁毒日、宪法日，开展对学生的主题安全教育、禁毒教育、消防演练、法治教育等，增强学生的法律知识和安全意识。
　　积极开展阳光体育活动，注重学生身心健康，召开“文明校园阳光少年”运动会，在活动中培养学生的团体意识和奋发向上的拼搏精神。
　　李国瑞介绍，该校努力建设内容丰富多彩，格调健康向上，既充满生机活力又促进师生共同发展的校园文化墙。课间，同学们经常在文化墙前驻足，读一读古诗，品一品画境，看一看自己的杰作，喜爱之情溢于言表。还在每个班级内外添置了各类花草，让学生置身于浓浓的绿意中，徜徉于诗情画意之间。表面上无声的校园文化，却催发出了一张张灿烂的笑脸，传递出了阵阵快乐，形成了一种独特的育人氛围。