□本报记者黄晓龙本报通讯员王莉
　　阅读故事绘本、DIY水果沙拉、做游戏……11月24日，德州东城小学六年级（1）班学生和父母到德州市育红聋儿语训中心参加感恩志愿服务活动。这是我区推动文明教育从学生走向家长、从校内走向校外、从校园走向社会的一个缩影。
　　“只有把思想道德教育融入学校教育教学的每个细节中，融入学生学习生活方方面面，才能真正让文明的种子在学生心田生根发芽。”区社会事业管理部部长王金刚说。我区各中小学将文明校园建设融入文明城市建设中，聚焦立德树人根本任务，把社会主义核心价值观融入校园文化，通过建设文化墙、组织活动，加强师德建设，开展家校合作等举措，以文化人、以德育人，培育校园文明新风尚。
每一面墙都会“说话”
“这是上世纪80年代学校毕业班的师生合影……”在我区校龄最为“年长”的东城小学，一群学生正聚在校史墙前，倾听老师讲述学校的“前世今生”。 1947年，东城小学的前身——袁桥初级小学在一座小平房中诞生，墙上的照片记录了学校的历史变迁。“校史墙的建设，能够让学生在潜移默化中了解本校历史沿革和发展成果，激发他们热爱校园、热爱家乡和爱党、爱国情怀。 ”东城小学副校长戚晓妮表示。
　　今年3月，我区中小学开展了“爱我校园”主题教育活动，全区32所中小学结合实际，建设校史墙和校史长廊，引领广大师生“知校史、行校训、明校情、扬校风”。“今天是南京大屠杀国家公祭日，也是我加入共青团的日子，我将铭记历史、发奋图强，努力提高自身的思想觉悟，树立良好的思想品德，为国家建设贡献自己的力量。 ”初三（7）班杨静茹说。 12月13日，同济中学举行新团员入团仪式。“结合重大节日和纪念日，有助于引导学生树立正确的理想信念，弘扬民族精神，增进爱国情感。 ”同济中学团委书记马福顺说。坚持立体推进，把学校制度、教育教学、师德师风、学风校风、学生社团、环境建设融入活动之中，全区开展了有计划性、有针对性的主题班会、手抄报比赛、征文比赛等系列活动，传承学校优秀文化，加强爱国主义教育，把核心价值观教育融入课外活动教育中。
　　在德州市康博小学校长刘雪峰看来，实践是最好的教师，学生在增长社会实践阅历的同时，提升文化自信，这也是德育教育的最好途径。
一个人感化一群人
　　学生敬爱教师，究其原因是教师心中装着学生。“教育就是一个人感化一群人的过程，‘蹲’下来和学生说话，进行心与心的交流，对学生而言，成长比成功更为重要。 ”同济中学数学教师胡珊珊感触颇深。今年32岁的胡珊珊现任初一（10）班班主任，8年来她坚持家访，了解学生家庭情况。学生王文刚（化名）的母亲去世早，由于父亲忙于工作对他疏于关心，造成了内向、自卑的性格。了解到这一情况后，胡珊珊利用课余和周末时间为王文刚补习，并自己掏钱给他购买文具和新衣。在胡珊珊的关爱下，王文刚慢慢变得开朗活泼，学习成绩也大幅提升。
　　今年9月7日，我区召开庆祝2019年教师节暨表彰大会，弘扬尊师重教风尚，区主要负责人要求，要对标学生和家长的现实需求，在学校、班级、老师之间以及教学质量、师德建设、后勤服务、校园文化培育等各方面开展对标。“将师德师风考核纳入监督机制，全面提高教育教学质量，努力打造一支师德高尚、业务精湛的教师队伍。”长河小学校长王冰说。为激励教师争做“四有”好老师，加强和改进学校师德建设，长河小学成立师德师风督查领导小组，开展师德教育活动，出台了《长河小学教师考核制度》《长河小学师德考核制度》，年度评议坚决实行师德师风一票否决制，公布学校的举报电话及有关负责人电话号码，保证投诉举报途径畅通，及时掌握师德信息动态，及时纠正不良倾向和问题。
一封家书架起家校“文明桥”
　　家庭是人生的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。“‘家书’是传统的家人之间互相传递信息的重要载体和途径。当今信息化时代，作为一种思想交流、心灵沟通、教育激励的独特方式，‘家书’被赋予了鲜活的生命。 ”王金刚说。今年5月，区社会事业管理部倡导在全区教育系统大力开展“一封家书”活动，通过“展家书、读家书、评家书、传家书”活动来弘扬美德、传承家风、激励后代。“以往对孩子的教育不是训斥就是责罚，很少去倾听他们内心的真实想法，自从有了家书，拉近了我和孩子之间的距离，当看到孩子写给我的家书时我也认识到了自己做得不足的地方。 ”东城小学四年级（3）班学生家长杜金春说。
　　此外，区社会事业管理部将“千名教师进万家”活动列入教育工作计划，在春季开学之前召开全区教育教学工作会议，要求各中小学结合实际，安排班主任和任课教师走访优秀生、学困生、贫困生等各类学生家庭，了解学生成长环境，指导家长科学育人，宣传教育政策，征求学校管理的意见和建议。同时，通过家访活动，发现并推广身边的先进家庭教育方法，并结合重要节日，对家庭困难的学生开展送温暖、献爱心活动。“在实现家校合育的过程中，提高全区家庭教育水平实现全民素质的提升。 ”东城小学少先队辅导员马可君说，该校引入“三宽家长学校”家长教育课程，通过系统学习家长教育知识，提升本我素养，实现自身从父母到家长的跨越，掌握做一个智慧家长、合格家长的本领。