□本报记者于春芝本报通讯员王立青
　　《三字韵律操》《诵经典·润校园》《诗经吟诵》……5月12日，经开区第四届“国学小名士”经典诵读电视大赛在古筝、古琴的旋律和学生抑扬顿挫的吟唱声中拉开序幕。
　　此次大赛以“诵读经典传承美德”为题，这是经开区推行国学教育、建设书香校园的一部分。接下来，各学校将开展丰富多彩的经典诵读活动，提高学生对优秀传统文化的兴趣和关注。
学校就是大图书馆
　　走进长河小学图书阅览室，让人眼前一亮：圆形书架别具一格，国学经典书籍摆放其间；圆柱木椅、弧形课桌分布在阅览室，改变了以往普通课桌椅整齐排列的惯例。
　　三年级五班学生范熊宇是这里的“常客”，每周五下午她都过来，享受图书阅览室轻松舒适的读书环境，借阅自己喜欢的书。语文老师丁泳表示，范熊宇作文成绩一直很好，在她的文章里时常可以看到经典词句。
　　全区各中小学注重读书环境的创设，除建图书室、阅览室，袁桥中心小学、大韩小学等校在每个教室里还设置了图书角，并不断更换图书；杨庄小学开设了开放式图书吧，学生课间可在这里自由阅读。
　　为保障各校师生有好书可读，经开区加大图书配备力度，近两年，区社会事业管理部筹资150多万元，为各校集中配备28万多册图书。该部教育督导室主任许立强表示，目前，全区各校配备图书已达到了省定办学标准，初中生人均达41册，小学生人均达32册。
主题活动让书香流动
　　“‘亲子共读’，不仅让孩子们喜欢上了读书，还让家长逐渐养成了读书的好习惯。 ”5月16日，杨庄小学校长徐凤芝介绍了本校书香校园建设的做法。
　　该校先后开展“幸福书包漂流”和“绘本饰童年童话伴成长经典润心灵”活动。特别是今年，学校要求学生和家长每天共同读书半小时，并将共读小视频上传班级微信群，相互交流读书心得，促使学生在家庭与学校的双重管理下，养成读书好习惯。
　　一年级学生李丹阳家长表示，现在孩子的读书主动性提高了，而且通过阅读《弟子规》《唐诗宋词》等经典书籍，在家里比以前更懂事。
　　杨庄小学的读书活动，是经开区中小学书香校园建设的一个缩影。
　　德开小学、段庄小学组织开展图书漂流会，积极推动“书香覆盖一校一品”校园文化建设战略，营造浓厚的书香氛围。学生把阅读过的旧书通过跳蚤市场周转，既增加了节约意识又读到了更多好书。
　　区宣传部和社会事业管理部每年联合组织开展全区中小学生经典诵读比赛、国学知识竞赛、童谣征集等活动，同时发动各校在春节、端午节等传统节日，开展主题教育班会，动员学生搜集、学习、了解中国传统文化知识，不断提升国学素养。像赵宅中心小学的诗词吟诵、丰乐李小学的京剧等优秀经典诵读节目还在全市庆“六一”等活动中进行展示。
国学课程提学生素质
　　“走班选课”是太阳城学校的特色，它不同于一般的社团活动和选修课，也与校本课程有所区别。《弟子规》《论语》《千字文》……5个年级共开了10多门传统文化课程。
　　学校还指定《中华经典诗文诵读》为国学教材，为每个年级开设了经典诵读课。课堂上，老师对诗文进行归类教学。这样，学生学习古诗文容易了，背诵不再是问题。
　　除了太阳城学校，德开小学在打造书香校园的过程中，也开发国学课程，将千余条经典诗词集中展现在文化大厅、楼道等处；丰乐李小学将古诗词积累水平定为十个等级，采取学生自主申报、学校统一验收的方式，坚持每学期开展古诗词考级活动。
　　区社会事业管理部指定篇目、规定数量，将国学内容纳入测试。像小学语文学业水平测试就加了10分的课外古诗词考核，把满分定为110分。
　　该部副部长薛凤江表示，丰富多彩的国学教育课程不仅提升了全区师生素养，加快了校园文化建设和精神文明建设，还可以弘扬民族经典文化，传承中华悠久文明。