本报讯（通讯员 王立青胡廷文田寿欣）自全省中小学教师和幼儿教师远程研修活动开展以来，区教育局积极谋划，统筹资源，通过实行四项制度用活远程研修平台，切实巩固研修效果，提高全体教师的业务水平。
　　成立远程研修检查小组，对区域内各校研修情况逐一摸排，了解研修进展情况，帮助解决各种技术问题，将关怀送到每一位老师心里，并对老师们严谨认真的学习态度给予充分肯定，提出具体建议。各校按照学科分设研修小组，每小组由一名教研组长检查作业完成情况，分配一名精通电脑业务知识的老师负责技术问题，保证按时保质保量完成作业。教研组长做好每名学员研修记录，详细记录所写作业数、随笔感言数和阅读留言数。技术指导教师及时排除电脑故障和指导技术问题。
　　此外，规定每个教师积极参观他人工作室，对每篇作业、随笔发表建议和留言，并评出等级。每校每天选出两篇最优作业，两篇最美随笔，推选一名优秀研修教师，促进了交流与学习，激发了研修的积极性。动员研修教师不仅关注组内人员动态，更要去其他地区的研修工作室学习，规定每人每天至少推荐一篇优秀随笔，介绍给大家学习，以此开阔教师的眼界，分享更多收获。
　　活动开展以来，开发区各学科作业共被推荐100余篇，随笔感言推荐120余篇。教师们的研修积极性空前高涨，取得丰硕的研修成果。