比赛现场

颁奖典礼现场

　　中华民族有着5000多年的悠久历史和灿烂文化，中华文明从远古一直延续发展到今天，生生不息，不断发展，很重要的一个原因，是我们民族有一脉相承的精神追求、精神特质和精神脉络。中华优秀传统文化就是中华民族的精神命脉，是社会主义核心价值观的源头活水，是推动民族文明进步、国家发展壮大最持久最深沉的力量。
　　经典诵读是弘扬中华民族优秀传统文化、培育和践行社会主义核心价值观的重要实践活动。在广大青少年中开展经典诵读活动，对于引导青少年学国学、用国学、爱国学，进而把优秀传统文化融入日常生活，有着重要的促进作用。今年4月开始，我县启动了“国学小名士”选拔活动，全县广大中小学生积极参与，在全县形成了学习优秀传统文化的热潮。经过海选、初赛和决赛，我县祝阿镇实验小学学生董玉熙、第二实验小学学生王秋凤、第五中学学生宋芯月等10名选手脱颖而出，代表我县参加了全市第四届“国学小名士”经典诵读大赛，董玉熙、王秋凤分获小学组冠、亚军，宋芯月获“最佳诵读奖”，她们取得的骄人成绩，充分展现了我县青少年学经典、用经典的浓厚氛围和中小学生良好的国学素养。
　　中华经典是中华文明皇冠上的璀璨明珠，涵养了中华文化不尽不竭的精神源泉。希望全县广大中小学生以董玉熙、王秋凤、宋芯月为榜样，多读优秀传统文化书籍，在诵读中华经典中积淀文化底蕴，养浩然之气，塑高尚人格，不断提高自身素养和精神境界，人人争当“国学小名士”。□齐祥红

宋芯月
第五中学 初二四班
　　获奖感言：比赛虽已结束，但我感觉自己还沉浸在扣人心弦、跌宕起伏的比赛中，主持人悠扬的提问，选手们机敏的作答，评委老师睿智的点评，还时常萦绕在耳边。
　　诵读经典诗文是我从孩提时代就养成的习惯，进入初中以来，我们学校非常重视传统文化教育，组织开展了诗词大会、国学达人、诵读比赛、国学知识竞赛等多种活动，学校还经常组织我们观看百家讲坛、中国诗词大会、朗读者这样的栏目，每天上课前和课间操后，是我们固定经典诵读时间，这些活动使我们对传统文化有了比较系统的了解，也加深了我们对“向上向善”校训的理解，潜移默化影响着我们的学习和生活。
　　我们祖国的文化源远流长、博大精深，其中有很多脍炙人口、发人深省的篇章。学习经典，不仅丰富了学识，更在做人做事方面给我们很多启迪。让我们懂得，在家要孝悌，在校要择善而从，对师长要守礼，对同学们要谨信，独处要守正，学习要博学审问，做事要慎思明辨笃行……
　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，比赛虽已结束，但我和同学们的国学之旅正在路上，我们要不断汲取经典文化中的营养，在人生道路上不断发展完善自我，砥砺前行，勇往直前！
指导老师：刘进涛
　　评语：在我十多年教育教学生涯中，宋芯月是比较特殊的存在：因为她对古典文学的痴迷，对传统文化的热爱，广博丰富的诗文积累，出类拔萃的语言组织能力，以及因此形成的由内而外的温文尔雅、知书达理。传统经典，对于她来说，是一种兴趣爱好，一种习惯，一种迫切的需要和探求，须臾不可离的生活学习的一部分。我尤其欣赏她在古诗词创作方面的才华。情境营造清新自然，表情达意准确细腻，手法运用熟练贴切，遣词用字出人意料，让人惊喜连连，赞叹不已。
　　在齐河五中这个充满“向上向善”氛围的校园里，她更是如鱼得水。学校注重内涵发展、规范办学，将立德树人放在教育教学工作首位，学生自我管理、自主学习意识不断增强，“让优秀成为一种习惯”已经在学生内心生根。
　　国学教育，经典学习，进一步发挥着它神奇的作用，越来越多像宋芯月一样的五中学子，在其中汲取营养、陶冶情操、涵养气质、沉淀素养、吐露芳华。
董玉熙
祝阿镇实验小学 六年级三班
　　获奖感言：这次比赛能够获得冠军，内心感到非常自豪，我是一名来自农村学校的普通学生，冠军对我来说就是一个遥不可及的梦想，通过参加比赛我学到了很多，也明白了付出就有收获的道理。对于我来说，这是对我在学习上的一种肯定，更是对我学习上的一种激励和鼓舞。
　　首先我要感谢组织单位和相关部门，能够给我一个展示自我的平台。还有我要感谢我的学校，很荣幸能够成为祝阿镇实验小学的一名学生，漂亮的校舍、优美的环境，更主要的是一流的管理和教学，使我能在这一方热土茁壮成长。学校的图书室，是我成长的沃土，影响深远的诸子学说、浩如烟海的历史典籍、气象万千的诗词歌赋，让我在这里汲取了无尽的营养。
　　我要感谢我的老师们，从一开始报名比赛、经过层层选拔到参加全县决赛，再到参加全市决赛，老师们忙前忙后，搜题库、讲方法、指导朗诵，苦口婆心。特别是指导老师谯斌老师，利用课余时间及周末时间指导我，创意诵读环节的动作，诵读时每一句的语调，一遍又一遍不厌其烦，短时间内使我在朗诵方面有了质的提高。我是个幸运儿，因为有你们。
指导老师：谯斌
　　评语：董玉熙是我们学校品学兼优的孩子。他非常懂事，喜欢帮助老师做事情，热爱学校生活，爱护班级荣誉，与同学和睦相处，上课积极举手发言，有自己独立的见解。他酷爱读书，在早诵经典晚背诗的书香校园里，他就像一只饥渴难耐的羔羊，尽情的吮吸着这无尽的营养。学校的图书室，成了他如痴如醉的地方，从唐诗宋词到诸子百家，再到经典名著，《大学》、《论语》等等。他在大量诵读中不但扩大了识字量，也让他感受到祖国语言的博大精深以及知识的丰富，从而更激发了他学习国学知识、读书诵词的兴趣。
　　他相信一分耕耘一分收获。在比赛过程中，他表现出聪明好学，而且非常注重每一个细节，功夫不负有心人，董玉熙终于在县里夺魁，市里夺冠。他是我们学校的骄傲，也是我校学生学习的榜样！
王秋凤
第二实验小学 五年级三班
　　获奖感言：这次我有幸与诸位“国学小名士”参加了全市比赛，对国学有了更深刻的理解。复赛和决赛，现场观众情绪高昂，掌声此起彼伏。尤其是中学组的一组选手，他们接连说带“风”的诗词长达半小时之久，真令人叹为观止，我们的巴掌都拍红了。其中一个带眼镜的哥哥令人印象尤深，他据理力争，一些细微错误都被他指了出来，他们的表现给中学组开了个好头。
　　下午的决赛正式拉开帷幕。比赛共分三轮，分别是“诗词接龙”、“智勇双全”和“创意诵读”。我们按序号依次上场，紧张且有序的开始了新一轮角逐。时间一分一秒的过去，选手们分数交替上升，谁也不肯示弱。晚上的颁奖典礼十分精彩，制作精良的诵读节目，悦耳动听的音乐，将现场气氛一次次推向高潮。还有三位中学组的哥哥姐姐表演的“飞花令”，他们的古诗词功底让我十分敬佩。
　　比赛精彩绝伦，而我更是受益匪浅。国学经典仿佛是一缕明亮的光芒，从天空洒落下来，点亮了我人生的美好，而这份美好将永远留在我的心中。
指导老师：刘金凤
　　评语：读书是王秋凤课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。广泛阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平，她的作文被当作范文在同学中传阅。与同学合作的诗歌《其实我是……》在校报发表，习作《家乡的小河》荣获“第十七届华人少年作文比赛”三等奖。
　　跨越千百年时光的经典,浸润了她的灵魂。正因为如此，在复活赛中，她才能以自创的诗句“国学之气韵，苍天之下，压倒芳华；国学之用途，普天之际，千里无涯”博得全场热烈的掌声，为自己争取到一张宝贵的决赛入场券。她诵读经典，真正做到了“知行合一”。对学习有困难的同学，她总是乐于伸出援手，助人为乐，真诚奉献。在家里，关心亲人冷暖，经常帮助父母做一些力所能及的家务活，打扫卫生、择菜洗菜、洗袜子等等，懂事的她让整个家庭其乐融融。
　　未来的路还很长，有诗书相伴，相信她会“会当凌绝顶的，一览众山小”。