本报记者 李烨
　　去年以来，齐河清华园学校、祝阿镇实验小学、大黄乡实验小学等一批新校投入使用，中国第一历史碑廊、民俗博物馆、名人园等一批文化项目建成开放，成为我县狠抓教育惠民、文化惠民工作的一个集中缩影。近日，记者就老百姓关注的教育、文化、体育问题采访了副县长王炜。
　　记者（以下简称记）：百年大计教育为本，教育一直是广大市民广泛关注的民生问题。据了解，去年以来我县重点实施了解决“大班额”民生工程，请您介绍一下目前项目进展情况？
　　王炜（以下简称王）：随着城镇化进程加快、“二孩”政策放开以及外来务工人员的逐渐增多，我县同其他城市一样，也出现了适龄儿童多、校舍不足等问题，催生了“大班额”现象。为此，我县于2015年底制定了《齐河县解决“大班额”问题实施方案》，逐一明确了工作任务、时间表及路线图，力争用两年时间基本解决城镇中小学大班额问题。截至目前，城区小学一年级新生基本控制在每班55人左右，乡镇小学控制在45人左右，较之以往每班减少了10人左右，初见成效。
　　一是增加城区学位容量。化解大班额最直接、最有效的办法就是增加学位。两年来，我县共投入资金6.9亿元，新建学校14处，改扩建学校10处，总建筑面积35.7万平方米，新增学位20065个，全面完成基础建设任务目标。这其中，我县积极鼓励社会力量办学，引进了由江苏教育集团投资建设的齐河清华园学校，占地面积6.67万平方米，设63个教学班，可容纳学生3000名，在缓解城区“大班额”方面发挥了重要作用。
　　二是公平配置教师资源。创新性设立临时周转编制专户，按照教师“退补相当”原则，解决了总体超编但学科结构性缺员的问题。2016-2017年，我县共面向社会公开招聘优秀教师569人，持续充实薄弱学校师资力量，提升了全县教育教学水平。
　　三是严格规范招生管理。坚持义务教育阶段就近免试入学的原则，结合校点布局、生源情况，科学统筹、合理规划各义务阶段学校的招生范围。对新入住城镇的家庭子女入学问题，实行严格的审核制度，既保证适龄儿童的入学，又要严把入学关口，强化学籍管理，严防休学留级等滞缓学习进程而造成“大班额”现象发生。
　　记：可以看到，我县解决“大班额”工作成绩斐然，可圈可点。那么，今年我县在改善农村教学条件上有什么打算？
　　王：今年，我们将按照“一次性规划设计、分批建设”的思路，重点实施学区学校及幼儿园改扩建工程，进一步改善农村办学条件，缩小城乡教育差距，提高学校办学水平。其中，第一批新建（扩建）学校、幼儿园 35处，建筑面积 25.5万平方米。主要从四个方面入手。
　　一是强化工作领导。成立学校建设领导小组，设立学校建设指挥部，抽调教育、住建、规划、国土、财政及各乡镇（街道）等单位集中办公，明确各单位工作任务并责任到人。二是科学编制规划。坚持“整体规划、分步实施；务实可行、适度超前”的原则，组织专家团队和相关职能部门开展并完成全县学校规划编制工作，科学配置教育资源，满足人民群众对教育的需求。三是统筹建设标准。采用统一办理前期手续、统一规划设计、统一招投标、统一聘请监理单位、统一资金调度、统一组织验收等“六统一”形式，统建统管，确保质量，快速推进。
　　记：学校基础硬件解决后，教学质量就成了市民、家长最关心的话题，今年我们将采取哪些措施提升全县教育教学总体水平呢？
　　王：办学条件的改善给广大师生创造了良好的育人环境。去年，我县高考再创佳绩，齐河一中一本上线501人，比去年增长34.3%，全市综合排名第一；连续三年获得全市素质教育成果一等奖；入选山东省学前教育改革发展实验区，14所幼儿园顺利通过省示范幼儿园验收；齐河职专被列入第一批山东省示范性中等职业学校建设工程。今年，围绕教学质量提升，我们将重点做好以下工作：
　　一是加强师资队伍建设。培育一批懂教育、善管理的中小学校长，面向全国招聘优秀教师、教学能手，进一步为教师队伍注入新鲜血液，满足教学工作需要。创新招聘方式，采取下放招聘自主权、政府购买服务聘用幼儿教师等完善准入机制，提高教师招聘质量。强化教师培训，建立县、片、校三级培训网络，通过开展新教师岗前培训、名师培养、共同体学校联谊教研、教师基本功比赛等活动提升教师业务水平。（下转第二版）