周末，女儿让我帮她找《喊月亮》的舞蹈视频，说准备复习一下参加学校的“六一”联欢会。这是一个彝族舞蹈，经过改编后成为舞蹈考级的一个必考科目，女儿考级培训的时候学过，并不太难，小丫头对着电脑在床上跳得热火朝天的，我微笑着望着闺女跟
　　着音乐翩然起舞，思绪好像透过
　　她，看到了那个小时候的自己…
　　…
　　“请把我的歌，带回你的家，
　　请把你的微笑留下……”五个小
　　女孩随着音乐的节奏欢快地舞
　　动着，那一瞬被永远定格在了照
　　片里，岁月流逝中我已经叫不全
　　另外几个女孩儿的名字，但那支
　　歌曲那段舞蹈无疑成为了我童年记忆里堪称经典的一幕。
　　那时我们读小学一年级，当时的班主任是一位刚刚大学毕业的女老师，她长得非常漂亮，不仅课讲得好，还能歌善舞。为了参加学校的“六一”联欢会，她决定自编自导一个舞蹈，让我们班里的小女孩来跳。
　　挑选小演员的过程很有意思，她先将编好的舞蹈跳一遍，然后让我们班里的女孩三人一组，跟着音乐来跳这个舞。那个时候的我们完全没有舞蹈基础，更不懂什么技巧，跳起舞来动作僵化，全靠模仿老师。
　　经过筛选，老师最后选定了五个女孩，幸运的是，我也是其中一员。每天放学后，我们五个人就留在教室里继续练习舞蹈，我们一边练习，老师一边修改不适合的动作，以期将这个舞蹈跳到最好。
　　舞蹈形式和动作经过多次调整后终于确定了下来，一个女孩儿做领舞，其余四个女孩在她的后面伴舞，由于我动作不够优美，表情不到位，最后被确定为在中间跳伴舞。
　　我们苦练了一个多月后，才勉强达到老师要求的标准。直到上台表演，我的心里都非常忐忑。没想到的是，我们的演出非常成功，舞蹈得到了全校师生的热烈欢迎。
　　自此，这就成为了我们班的保留节目，基本上每年“六一”联欢会都要跳一遍，可不知为何，尽管我们跳得越来越好，却再也没有收到过比一年级那一次更热烈的掌声了。“妈妈，你想什么呢？我都跳完了。”
　　女儿的呼唤拉回了我飘飞的思绪，看着女儿灿烂的笑脸，我轻轻地笑了。女儿已经坚持学舞蹈四年了，随便放一个曲子小丫头也能像模像样地舞动起来了，是女儿，帮酷爱舞蹈的我实现了那个在“六一”做一个舞动的精灵的梦。
□ 张晓杰