党的群众路线第二批教育实践活动已到了学习教育听取意见环节，中央及各地方也都制定了学习计划，安排了学习内容并展开了宣讲，可以说整个活动开展得如火如荼。
　　那么在学习教育中如何把握好学习质量，达到教育效果？在听取意见中如何深入下去，达到纵到底横到边？我认为，要想抓好学习质量达到学习效果，听到真意见，收到真建议就必须把握几个度。那就是高度、深度、力度和广度。
　　学习认识上要有高度。党的群众路线教育实践活动是党中央在特定的历史时期做出的英明决策。是加强党要管党，从严治党的必然要求。长期以来，由于国家一直在加强经济建没，对意识形态领域建设不足，导致社会上出现了一些扭曲的世界观、人生观、价值观。而党的干部也是社会的组成部分，也受到了一定的影响，出现了一些严重的脱离群众现象。具体表现出来的就是“四风”问题和损害群众切身利益问题。因此，党员干部特别是党员领导干部必须要站在这个战略的高度去思考问题，站在切实解决党员干部思想作风问题的高度去对待教育，使教育实践活动得到深入地开展下去。
　　学习内容上要有深度。这里的深度不是要你专门去做研究，而是要对学习的内容要深入进去，要对相关的理论知识进行系统的学习，特别马克思主义群众观点、习近平同志系列讲话精神和党的十八大会议及十八届三中全会精神。还要学习先辈先行和先进典型以及警示教育。要抓住“世界观、人生观、价值观”这个总开关，以集中学习为主，个人自学为辅，以及实践教学和宣传促学等方式，对规定篇目进行系统学习，对规定外篇目进行选择性学习，使学习内容更加丰富，学习方法更加多元化。切忌为了学习而学习，使学习浮于表面，成为过眼烟云。
　　听取意见内容上要有力度。不能只想听赞扬和恭维的声音，更要听不同的声音，甚至是反对的声音。出现不和谐的声音和意见时，不要只想着会对自己或单位产生不良的影响，要想到这些意见和建议对自己和单位的积极作用，要多问几个为什么，要更多地从自己身上找问题，用有则改之无则加勉的态度对待意见和建议。要善于听取不同意见和建议，更要有听取不同意见的信心和勇气，也只有这样才能听取到真意见，更能听到真话。同时注意对收集到的意见和建议做好保密工作，不能让提意见和建议之人受到打击报复，更不能因为提了意见和建议就损害提意见之人的利益，使人不敢讲话更不敢讲真话。对这种打击报复的行为必须严惩不怠。
　　听取意见方式上要有广度。听取意见和建议时要广撒网，尽可能多地涵盖各个领域的人。要创新思维，改进听取意见和建议的方式方法，即要用传统的会议征集、书面征集、谈话征集、意见和建议箱征集等方式方法，也要用好新媒体如电子邮件、手机短信、微信微博、网页留言等新方式方法征集意见。还可以利用第三方平台去征集意见。不但要征集工作和服务对象的意见，还要征集“两代表一委员”的意见和建议。更要征集整个社会对本单位、单位集体和个人的意见和建议，使征集意见的范围尽可能宽尽可能广，达到纵到底横到边的要求。