□通讯员孙丽媛报道
　　本报讯 近年来，区老年大学坚持政治立校原则和“学、乐、为”相结合的办学方针，积极践行“学养结合、康乐有为、服务为先、创新发展”的办学理念，坚持课堂教学、课外活动和服务社会“三个课堂”相结合，着力提高规范化水平，打造特色展示平台，弘扬社会正能量，有力推动了老年教育高质量发展。
　　第一课堂“老有所学”，提高老年教育规范化水平。第一课堂是传授知识和技能的主要渠道，也是提高教育规范化水平的关键。陵城区老年大学立足主责主业，把办好第一课堂作为立校之本，坚持以学员为中心，按需施教，聚心聚力抓教学。一是课程设置注重适老性。把兴趣类、实用类、健身类、娱乐类、知识类等融为一体，充分满足老年群体多层次、多元化的学习需求。目前，学校设音乐、书画、舞体、生活应用四个学院，下设16个专业，23个教学班。二是专业设置注重层次性。根据学员基础条件，同一专业学科设基础班、提升班、高级班，供不同需求水平的老年人直接选择。三是教学内容注重适用性。学校将山东老年大学统编教材与校本教材相结合，既体现科学性、系统性，又突出实用性，易于老年人学习，满足老年人的实际需要，助推老年人更好地跟上时代步伐，享受现代生活。四是教师选聘注重专业性。通过合作办学、社会招聘等形式，选配专业素质高、责任心强、热爱老年教育事业的教师，目前有专兼职教师22人。
　　第二课堂“老有所乐”，打造老年教育展示平台。第二课堂是老年人老有所乐的重要平台，是第一课堂的延伸。一是注重思政课教育。通过组织“开学第一课”“政治大讲堂”“红色观影”等活动，引导老年人增强党性观念，坚定崇高信仰。二是注重学员身心教育。通过定期举办“健康大讲堂”、智慧助老、防诈骗讲座、心理辅导等活动，丰富老年人课外知识，为老年人身心健康保驾护航。三是注重丰富校内文化活动。定期举办书画摄影展、文艺汇演等学习成果展示活动，充分展示老年学员银龄风采；发挥巴乌旗袍秀表演艺术队、合唱队等团队引领示范作用，鼓励引导文体骨干成立校内文体社团，积极营造校园文化氛围。三是注重参与各级老年大学活动。组织老年学员积极参加全市老干部书画摄影展、全省老年大学文艺展演、全省“喜迎二十大·银龄展风采”万人唱红歌活动等活动，为学员搭建展现才艺的广阔舞台。
　　第三课堂“老有所为”，弘扬老年教育社会正能量。第三课堂是老年学员学有所用、学有所为的重要载体。学校积极为老年学员融入社会、服务社会、发挥余热，实现价值创造有利条件，引导他们踊跃参与和支持各项社会事业，为党和人民的事业增添正能量。去年以来，陵城区老年大学聚焦高质量发展、乡村文化振兴、基层社会治理、文明城市创建等中心工作，推行“老年大学+志愿服务”模式，有50多名学员主动参加“银辉暖暖”敬老爱老、“欢乐陵城”文艺演出等志愿服务活动，担任文明交通劝导员、社区纠纷调解员、文明创建督导员等，同时，积极参与“五老”志愿者关心下一代传承红色基因、“送文化、送演出”进社区、进养老院等活动。老年学员积极活跃在社会志愿活动中，发挥银龄力量，弘扬社会正能量，有效提升了学校知名度、美誉度和社会影响力。