□谷颜卿/文
　　走进靡镇李家寺民族小学的校园，秋风穿过玉米地，把玉米的馨香带到校园里的每个角落，崭新的教学楼屹立在田野中，教学楼里的民族文化走廊，深深吸引了我，走廊上张贴着56个民族的民族风俗展示画，还创办了具有特色民族节日活动氛围的宣传栏，一幅幅画作让我深深感受到了“石榴花开籽紧抱，56个民族是一家”。作为少数民族的我，思绪被拉回到我上学时的情景。回想我的学生时代，不是老师们和同学们给予我的关怀与帮助，不是党和政府的好政策，我这个放羊娃怎会有今天？
　　30年前的一天下午，我正在房后树林里放着羊，弟弟气喘吁吁地跑来告诉我，学校的老师来咱家叫我过几天去学校上学，那时候还没有电话、微信，孩子入学都是老师一家家、一户户通知适龄儿童。我兴奋极了，赶着羊群，把小羊鞭抽得格外响亮，我这个小羊倌要进校园了。可是当我蹦着跳着回到家时，感觉家里的氛围有点不一样，家人并没有我想得那么欢欣鼓舞。一家人正围坐在八仙桌旁，奶奶唉声叹气地说：“家里就靠着这群羊补贴家用，你一上学，我腿脚又不好，这些羊可咋办？ ”在一个不景气的国营单位上班的爸爸只顾低着头，一支烟接着一支烟，整间小屋到处弥漫着愁绪，妈妈一边打着毛衣一边自言自语地说：“家里又要多一笔家庭开销了！ ”。我迫不及待地翻箱倒柜地到处找铅笔头和本子，我是多么渴望去学堂啊！那里有亲爱的老师和干净的教室还有崭新的课本......我气呼呼地说：“我要上学，才不愿去草窝里放羊呢，又脏又臭！ ”我小时候大多数的农村回族家庭除了地里的微薄收入，还靠着养殖牛羊做家用贴补。奶奶常说：“羊浑身是宝！羊皮经过加工做皮衣等，羊肉做成美食，羊肠做肠衣线......”我再也听不进奶奶、爸爸说了什么，冲出家门隔着学校的大门往校园里张望着。村支书了解到这个情况来到我家里，说党和政府可以帮忙解决放羊的问题——引进小尾寒羊，在村后盖羊栏，搞专业养殖，再也不用孩子们去放羊了，叫我放心去读书。我开心地笑了，终于能如愿以偿地走进我魂牵梦萦的校园了，是党和政府圆了我的求学梦，让我这个放羊娃迎来了人生的春天。
　　寒窗苦读数年，2001年我以优异成绩考上了高中，但爸爸下岗了，学费成了难题。为了凑齐我的学费，爸爸把羊群卖掉，东奔西跑地挨家挨户地借钱，为了能供我上学，家人跑断了腿，磨破了嘴。一次，我站在村口的大树边，听见爸爸在为我的学费张罗，村口的一位婶婶说：“个姑娘家，又不是男孩还上啥学读啥书啊？姑娘大了过几年找个婆家嫁了，她能认识她自己就行了！ ”爸爸焦急地说：“那可不行，砸锅卖铁我地供我姑娘上学！”开学的日子到了，我的学费还没有凑齐。当我和爸爸怀着忐忑的心情去学校报道时，学校老师和领导了解到少数民族的我，家庭正面临困难的情况后，告诉我党和政府有专门针对少数民族学生的扶贫政策，当即减免了我的学费，才保障了我顺利入学。我这个放羊娃又一次沐浴到了春风。
　　时光荏苒，回想起我当年上学时的情景，依然历历在目。如今党和政府的惠民政策越来越好，每年都给少数民族家庭发牛羊肉补贴款，少数民族家庭都过上了幸福的生活，回族小村庄到处是牛羊养殖场，村里的孩子们现在都能幸福快乐地学习生活，我由衷的感觉到党的民族政策好，真真切切地体会到了民族大家庭的温暖，让我这放羊娃倍感幸福。