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从教育事业看改革开放四十年辉煌历程
——来自一名农村小学校长的自述


  张世民
  我是宋家镇李堂小学的一位老教师,出生于1966年。亲身经历了祖国改革开放的四十年,是改革开放的亲身经历者,1978年党的十一届三中全会吹响了改革开放的号角,我所经历的一切是改革开放所取得辉煌业绩的最真实记载:还记得改革开放前我上小学的时候几间破旧的土坯房就是我们的教室,门和窗子一样高,那是因为窗子已经被扒到底了,几个歪歪斜斜用棺材板做成的窗子挂在上面摇摇欲坠,有的干脆没有窗子,冬天寒风刺骨,我们的小手几乎没有不被冻裂的,长满冻疮红肿的小手连笔都握不住,吃就更惨了,高粱面的窝窝头特别硬,啃都啃不动,地瓜面做成的干粮又苦又涩,为了提高产量吃饱肚子生产队大面积种植地瓜。现在的地瓜比面粉还贵,可当让你天天吃地瓜干的时候是多么盼望着能吃上一口纯玉米面的饼子啊!直到现在我对地瓜非常抵触,就是当时吃伤了,我深深地记得,我们会跟着卖冰糖葫芦的小贩走好久,那一串串的糖葫芦,那悠长得叫卖声具有无穷的诱惑力;我们会将一小撮红糖用纸包起来,和几个好朋友用手指蘸着分享好一阵子,那种享受决不亚于现在小朋友吃肯德基、麦当劳。最盼望得就是过年了,除了能有一套新衣服的奖赏外,还能得到一笔几角钱的压岁钱,将它压在枕头下面高兴一整夜,那种兴奋、富足感是现在小朋友无法体会的;我是在当时的陵县第八中学读的高中,高一那年还没有自行车,我和同村的几个同学背着三十五天的粮食和咸菜步行二十多里去张习桥上学,永远忘不了八中那长满绿毛的窝头,还有那照得出人来的玉米稀粥,老鼠屎随时可以遇到,但我们视而不见,用筷子挑出去将粥喝掉,当时的我们还没有想象力去拥有肉类、牛奶、水果、纯净水、营养午餐之类的了。但转瞬之间,空调、电脑都已成为人们的日常消费品,汽车已全面进入普通人的家庭。短短时间里,超市、电脑、网络、汽车、高速公路、飞机……一个个新词层出不穷,一条条公路四通八达,一座座高楼鳞次栉比……
  再看看我们现在的学校:更是发生了天翻地覆的质的变化,特别是新一届区委区政府大力发展教育,我们有了崭新明亮的四层教学大楼,老师们也用上了白板、计算机等现代化教育教学设施,实验室、美术室、科技活动室、微机室、多功能教室、书法室等等一应俱全,每个教室都配备了空调,做到了冬暖夏凉,还为孩子们配送营养午餐,镇党委政府为我校投资一百多万修建了塑胶跑道、篮球场、足球场等。每当看到孩子们在绿茵茵的操场上玩闹喜戏,在实验室认真做着实验时我感到无比欣慰,也使我感受到:是改革开放给我们带来的巨大变化和勃勃生机。在四十年的砥砺奋进中,中国人民生活水平实现了从贫穷到温饱,再到整体小康的跨越式发展。当今社会已不是人民日益增长的物质文化需要与落后的社会生产之间的矛盾,而是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这一重大变化,显示了中国社会生产力的发展,并且实现了由做大到做好,再到分配好的重大转变。我国经济实现了持续快速增长,综合国力不断增强,更加融入经济全球化的进程,不断打造出具有本国核心竞争力的高科技产品。文化事业繁荣发展,社会和谐稳定,人民幸福感大大提升。
  改革开放四十年来,中国传统文化、革命文化和社会主义先进文化都得到了极大繁荣和发展,人民精神生活日益丰富和充实,国家软实力得到极大提升,中国的声音逐渐在世界舞台上绽放光彩。同时,国家不断加大对教育投入,义务教育全面普及,新农村建设、精准扶贫等则彻底改变了农村落后的面貌。实现了改革开放的成果由人民共享,人民的幸福指数在不断攀升。
  改革开放只有进行时、没有完成时。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央,坚持马克思主义,全面深化改革开放,在推进中国特色社会主义伟大实践中,系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义,怎样坚持和发展中国特色社会主义的重大时代课题,推动中国特色社会主义进入了新时代。实践一再证明,改革开放是当代中国发展进步的动力源泉,是党和国家实现中华民族伟大复兴的重要法宝,也是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路。
  四十年,对于历史长河就那么短短的一瞬间,稍瞬即逝,快得叫人心痛。然而对于我们这样一个从多灾多难贫穷落后中一步步走向发展、富裕、文明、和谐的国家来说,四十年,又是那么的丰富、曲折和艰辛。四十年来,亿万龙的传人用青春、鲜血和坚强不屈的精神,用高瞻远瞩、排山倒海的的气魄,走向了新的辉煌。
  在新时代成长的我们,对于改革开放前的景象,我们不曾亲眼所见所闻。于我们而言,在改革开放四十周年的今天,我们更应该以最饱满的激情,最崇高的向往,盼望着我们的祖国在未来的一天,会更高、更强、更美。让我们一起为了伟大的中国梦而奋斗不息。因为新时代是奋斗者的时代!
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【第 04 版:文化副刊】
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