3月初，区委决定每月举办两期“陵城发展大讲堂”活动，从加强党性和道德修养、提升知识水平、强化工作能力等方面对全区副科级以上干部进行集中培训，以合理解决工学矛盾。截至目前，我区已成功举办五期“陵城发展大讲堂”。那么，“陵城发展大讲堂”效果如何？存在哪些经验和不足？如何促使其纵深化发展？《陵城区报》诚邀广大公众参与本次问卷调查。
　　1. 您如何看待“陵城发展大讲堂”这项举措？（单选）
　　□很有必要
　　□有必要
　　□可有可无
　　□没有必要
　　2. 您或者您身边的人对于“陵城发展大讲堂”的效果评价如何？（单选）
　　□非常满意，学有所获、学以致用
　　□比较满意，取得了一定的效果
　　□一般，没有什么新意
　　□不满意，比预想的差
　　3. 在您看来，领导干部上台讲需要注意哪些方面？（可多选）
　　□注意身份转变，不摆架子、不打官腔，注重授课时效
　　□提高学习研究能力和人文素养，增强理论底色
　　□避免照本宣科的宣讲说教，做到与陵城实际、与本职工作相结合
　　□建立和完善授课效果的评估机制和跟踪机制
　　□授课手段多元化，将多媒体、视频直播等应用到授课中
　　□形成常态化，提升社会认知期待和良好氛围
　　□课上课下、授课讨论相结合，既有理论，又有实践
　　□其他
　　4. 课程内容设置上，您希望聆听领导干部讲些啥？（可多选）
　　□国家的大政方针和本地实际发展情况的分析解读
　　□领导干部所在单位部门的施政理念和方法
　　□面对现实问题为听课干部解疑释惑，避免走弯路
　　□专业性、技术性较强，能够解决实际问题
　　□不回避矛盾及问题，鲜活案例生动讲述
　　□其他
　　5. 授课形式上，您认为领导干部应该以怎样的方式授课？（可多选）
　　□在实行课堂授课的同时扩大传播范围，报纸上刊发授课文稿，电视上播放授课视频，让受众随时能接受教育
　　□领导干部在完成规定课堂授课计划同时，更应该走出课堂，走到单位、走到基层，走进企业、走进群众进行授课，让更多的一线干部、基层干部有听讲的机会
　　□以主题报告会形式开展
　　□以工作现场会的形式开展
　　□其他
　　6. 在授课主体上，您更倾向于听哪一类领导干部的课？（可多选）
　　□知名学者专家走进陵城课堂，和大家面对面沟通互动
　　□参与重大决策的起草、征集意见和修改等全过程的智囊型干部
　　□国家大事方针政策和本地发展宣传员式干部
　　□自觉树立和践行社会主义核心价值观的典范类干部
　　□纪检检察类法治型干部
　　□处在专业性较强工作岗位的技术型干部
　　□身处一线，直面群众的基层干部
　　□其他
　　7. 在“陵城发展大讲堂”授课模式上，您更喜欢哪一种？（可多选）
　　□领导干部授课内容应适当扩展，除讲规定内容外，应加上对当前正在开展的全区重点工作的一些认识和好的建议办法
　　□领导干部站高望远，以事实说话，跳出陵城看陵城，从更高层次上畅谈陵城发展
　　□结合全区人民群众关注的民生实际，列举当前案例，不回避现实问题，说真事、讲实话、出实招、想实法
　　□领导干部讲述面临的压力困难及其原因，坦诚工作感悟
　　□传递正能量，倡导社会主义核心价值观作为主线贯穿其中
　　8. 您认为“陵城发展大讲堂”意义在哪？（可多选）
　　□有利于大家了解区情、民情，开拓工作视野
　　□创新思想政治教育的培养体系，为理论学习带来新风与活力
　　□有助于形成浓厚的学习氛围，也是对领导干部素质及能力的一次检验
　　□有助于大家相互学习，互通有无，共同提高
　　□台上讲课，台下做人，督促领导干部始终做到表里如
　　一、言行合一
　　□拉近党群、干群关系，重塑领导干部政治形象和政治威信，从而凝聚共识
　　□有待解决的问题比较多，目前来看意义不大
　　□目前应该把精力放在发展上，领导干部上台讲是走形式，没有必要
　　9. “陵城发展大讲堂”走向纵深化、长效化，您认为需要在哪些方面着力推进？（可多选）
　　□增强制度性安排，纳入全年领导干部教育培训计划，形成常态
　　□组织好听课、研讨、考核与评估反馈，不断提高有效性
　　□授课讨论双结合，创新方式方法
　　□建立“陵城发展大讲堂师资库”，力求长效
　　□完善激励机制，将讲学情况纳入干部考核评价体系
　　□领导干部提高政治觉悟，严守政治纪律
　　□建立领导干部授课清单，畅通沟通渠道
　　□扩大覆盖面，让更多类型领导干部上台讲
　　□健全相关机制，为领导干部上台讲吃下“定心丸”
　　10. 说说您对于“陵城发展大讲堂”的其他意见建议
　　注：答案可以邮寄，地址：陵城区政府街156号（区委宣传部《陵城区报》编辑部）；也可以拍成图片发送至邮箱：lxb8327656@126.com（注明调查问卷字样）
　　截至时间：2017年6月30日