迄今为止，那是我听到的最深刻最精彩的一堂课。
　　那时我上大四，一个周三上午的第二节课，郭教授兴冲冲地走进教室。他首先环顾了一下四周，然后从兜里掏出一个玻璃杯：“同学们，这是什么？ ”
　　“杯子。 ”大家几乎异口同声地回答。
　　“很好，杯子是干什么用的？ ”
　　“盛水的。”台下传来二十几个人的声音。
　　稍一沉默后，又有人回答：“也可以盛油、盛酒。 ”
　　张教授很高兴，继续问道：“还有其他用途吗？ ”
　　一分钟的沉默，无人回答。
　　张教授说道：“其实，杯子还可以成为武器，假如我们面对歹徒，可以用它攻击敌人；杯子还可以成为锤子，如果我们在墙上按图钉，杯子底部就可以起到锤子的作用；杯子还可以成为装饰品、玩具、乐器……”
　　张教授停顿了一下：“我们一定不要把杯子固定成一个杯子，它什么都可以是。当我们说杯子是一种固定状态的时候，它并没有失去变化的可能性。本质上它是一种 ‘空白存在’，所以现象上它什么都可以是。 ”
　　同学们听得入了迷，各个眼睛瞪得像铜铃。
　　张教授继续说道：“人生何尝不是如此呢？我们千万不要被现象拘泥，我们一定要透过现象看本质。今天你有钱，不代表你将来有钱；今天你在学问上领先，明天你可能被别人甩在后面。聪明人一定不会把自己框死、把自己看成一个固定的‘杯子’，他们一定努力把自己打造成理想中的任何可能性，请记住《论语》中的一句话——‘君子不器’。 ”
　　张教授话音未落，台下就传来震耳欲聋的掌声，那掌声经久不息。□郭广华