儿子放学了，无精打采的跟随着同学们走出校门。
　　我问他怎么了。儿子眼睛里含着泪：“老师不给我糖，老师说谁会读单词给谁糖。”
　　我乐了： “你不会读？”
　　他怒道： “我会读！我把手举的高高的，可是老师不让我读，让我的同桌读，给他吃糖。”
　　我安慰他： “下次老师就让你读了，你可要努力呵！”
　　“下次也不会让我读！”他的小眼睛透着诱惑，小舌头不停地舔着小嘴唇，就差哈喇子流下来了。
　　我努力绷着不笑出声， “糖是不是很好吃？”
　　“是，我的同桌说可好吃了，吃的时候他故意馋我，他慢慢地剥皮，再伸出舌头一点一点地舔。”
　　“他还说，我上老师的辅导班，老师就会让我读。”
　　“妈妈我也上辅导班吗？”我傻傻地站在那里，不知如何是好。
　　我明白了，原来老师开辅导班，上辅导班的同学，老师就让读，还给糖鼓励，否则，就不理。我愤怒于老师的无德，更感觉到自己的无奈，我不能找老师去理论，那样只会让儿子得到老师的加倍冷落。记得去年，一个高二的女学生跳楼自杀，就是因为老师不喜欢这个学生，常批评她，学生们也欺辱她，她受不了这种打击跳楼自杀。当然她自己也有责任，如果她有很好的心理承受能力，就不会自杀。
　　我可以让孩子转学，但这件事会在儿子心中留下阴影，也不能保证下个学校里没有同样的老师，我们无法改变别人，但是可以改变自己，尤其可以借此教育孩子，增加儿子的心理承受力和抗压能力。“你吃糖我给你买的起，可别的孩子有飞机，有别墅老妈买不起，记着：咱不要看别人，也不要和别人比，咱为自己活着，咱有自己的活法。”儿子似懂非懂地点头，我语重心长地说： “儿子，这个老师不给你糖吃不要紧，你只要学习好了，会有很多老师给你糖吃。”　　　□王芳