乡村“复兴少年宫”面塑课堂

“两中心融合”智能终端一体机

焦庙镇新时代文化实践所剪纸课

齐河县新时代文明实践号收割机

□本报记者王岳琪本报通讯员李宁张晓程
　　新时代文明实践中心和县级融媒体中心，是打通群众工作“神经末梢”的重要载体，更是服务人民群众的重要阵地。齐河县围绕“两中心”深度融合，高标准推进新时代文明实践阵地建设，创新推出县级层面一“屏”看全城，乡镇层面一“所”聚两心，村级层面一“站”响全村，“学习强国”一“台”牵两头的“四个一”工程，县乡村三级联动，逐级破解阵地建设、人员下沉、工作机制等堵点难点问题。
整合资源 文明触“屏”可及
　　7月13日，齐河县大清河风景区的剪纸、秸秆扎刻等课程吸引了众多爱好者前来学习。如今，在大清河风景区，每天丰富多彩的新时代文明实践活动已经成为市民的生活日常。
　　齐河县统筹大清河区域资源优势，整合景区内各场馆、长廊、广场，设置“一河二廊三馆四基地”等文明实践场所，融合打造了集理论宣讲、科普教育、传统文化、爱国教育、文明讲堂等功能于一体的新时代文明实践“会客厅”，通过广泛开展文明实践活动，丰富群众文化供给。
　　在“会客厅”的中心广场，新时代文明实践中心志愿服务队伍定期开展活动，24小时“城市慢直播”系统可实现同步摄录，通过齐河县融媒体中心视频号、“新齐河”手机客户端等全程播发。
　　“‘两中心’融合的关键在于阵地融合，我们通过整合线上线下资源，让‘两个中心’建在一处、干在一处。”齐河县委宣传部主持日常工作的副部长段慧介绍。
　　齐河县在融媒体中心“新齐河”App 开设文明实践板块，板块汇集最新思想、品牌特色以及文明实践活动资讯，即时更新全县新时代文明实践中心、所、站的阵地建设，志愿服务队伍组成及活动开展情况，实现新时代文明实践信息实时共享。围绕“五为”志愿服务需求，设置特色栏目，实现通过“一屏”看“文明”听“文明”，让新时代文明实践触“屏”可及。
　　在“会客厅”、新时代文明实践中心及各所设置“两中心融合”智能终端一体机，将“新齐河”App植入其中，成为群众身边的主流舆论阵地、综合服务平台和生活信息枢纽。
　　齐河县还充分整合县城机关事业单位大屏，广场、景区大屏，社区电梯内LED显示屏，公交车车载屏等设备，集中配发“两中心”融合产品，构建全域同屏体系，打造线上新时代文明实践中心阵地。
队伍下沉 延伸“神经末梢”
　　7月6日，在齐河县焦庙镇新时代文明实践所的活动室里，县级非遗传承人云廷臻正在教村民秸秆扎刻。“以前在电视里见过秸秆扎刻，总觉得离我们很远，没想到现在可以跟着老师学习制作。如今，镇里的文化活动丰富多彩，只要有时间我就来参加。”焦庙镇小刘村村民杨桂红说。
　　为给基层群众提供高品质文化服务，焦庙镇打造了集便民服务、党员教育、文体活动等功能于一体的新时代文明实践所，并在杜庄社区、贾市社区和谯庄大坝设立了3个活动分点，成立了以“三团三社”为主的群众文化志愿者队伍，确保周一至周五天天有活动。
　　“‘两中心’融合的堵点和难点在基层，根源在于队伍下沉不到位。”段慧坦言，为此，齐河县在建设和完善15个乡镇（街道）新时代文明实践所的同时，在每个新时代文明实践所设置县级融媒体中心分中心。各分中心将开展的新时代文明实践活动撰写新闻稿件、拍摄新闻图片或视频，传至县融媒体中心平台，县融媒体中心给予精心编辑，优先录用发布，并定期举办优秀稿件评选、优秀记者评比表彰等活动，提高能动性，增添融媒体中心的爆屏产品，让群众在手机上就能看到熟悉的面孔、亲切的活动。
　　为将文明实践活动真正送到老百姓家门口，齐河在全县近千个村庄（社区）安装大喇叭，实施应急广播工程。县融媒体中心组建专门队伍，成立黄河工作室，专职负责应急广播，围绕群众切实需要的理论指导、思想引导、心理疏导、解忧纾困、文明提升等，制作稿件，全县定时播发，实现新时代文明实践集中性活动与常态化思想教育同步推进的全覆盖模式。
宣传推广 干群同频共振
　　“亲爱的同学们，大家好，今天由我陪伴大家去高考……”6月7日高考第一天，齐河县“学习强国”宣讲员分别登上30辆“新时代文明实践号”公交车，对考生们展开心理辅导。
　　齐河县始终把“学习强国”平台作为“两中心”融合的有力支撑，以此为桥梁，实现干群宣传教育同频共振。一方面向“学习强国”平台推送优质内容，大力宣传
　　齐河改革发展成就、城乡发展面貌和
　　特色文化。另一方面，将平台学习与宣讲工作相结合，在各乡镇建立“学习强国”宣讲员队伍，各村至少有一名村级宣讲员，组织开展“屏对屏”线上学习，同时开展“面对面”线下学习，为村里不会使用智能手机的群众读强国文章。
　　在阵地建设方面，齐河县量身定制“学习强国”积分兑换机，并链接“新齐河”App，同时打造“学习强国”线下体验空间，内设积分兑换、互动交流、擂台挑战、阅读推荐4个功能分区，常态化开展各项新时代文明实践活动；在村镇层面，“学习强国”TV已覆盖1036个新时代文明实践站，便于操作手机不方便的老年群众运用学习，并利用应急广播系统、新时代文明实践号公交系统播放“学习强国”相关知识，覆盖全县村居。
　　“上述举措的最终目的是为了整合各个层面的资源、渠道，打破基层公共文化阵地、传统媒体、信息平台等各类资源之间的壁垒。”段慧表示，“下一步，我们将持续推进在体制机制、功能、平台、资源等方面的融合，突出‘两中心’的引领性、创新性、群众性，以群众需求为导向，确保发展成果造福百姓。”