教师向学生讲述红色故事

　　“爸爸妈妈每天都给我们做可口的饭菜，可马振华却让妻子带着孩子去要饭，因为他要把糠窝头留给战士们，不让战士饿着肚子杀敌……”3月25日，在宁津县振华小学，思政课教师潘晓冉在学校的红色教育基地将马振华“赶”走妻儿、把饭留给战士的故事讲给学生，不少学生的眼眶都湿润了。
　　在振华小学，革命烈士马振华的事迹被师生们熟知：抗日战争时期，马振华在冀鲁边区成立武装、发展队伍，他爱兵如子，视百姓为家人，被冀鲁边区军民称为“边区慈母马振华”。1940年，年仅35岁的马振华在宁津壮烈牺牲。为纪念他，宁津县振华小学以马振华之名命名，马振华次子马金贵还为学校亲笔题名。
　　知史爱党爱国、学史明志励行。为传承红色基因、坚定走好“红色育人路”，学校成立红色文化教育团队，数次前往马振华的故里——河北省盐山县。在马振华长孙马新义的带领下，参观马振华故居和盐山县革命烈士纪念馆，搜集了大量书籍和视频资料，开展了珍贵校史资料数字化、办学媒体资源数字化和校史“口述史”采集等珍贵文史资料抢救性整理工程。同时，将搜集到的资料转化为生动的故事，编写了《红耀振华》《马振华英烈传》等校本教材，开发红色思政课程，每周一节课，用微课堂讲、用红歌唱、用文化作品演等形式，让红色文化入耳入脑入心。
　　步入学校红色教育基地，大厅里悬挂的“马振华烈士生平事迹”的大型纸巾画作和校园平面图、校徽等引人注目，校长杜红梅告诉记者，这是师生共同用纸巾制作的。“纸巾画”音取“紫金花”，是学校的校花，它开花早，具有“敢为天下先”和百朵簇生的寓意，象征振华师生矢志不渝、团结和睦的精神；纸巾画是学校的特色美术课程，以废纸为原材料制作，让同学们强化英雄史观、学习环保理念。
　　“我每天都会通过校园广播向同学们分享红色故事，我长大要当一名红色文化主播，把红色故事讲给更多人听。”学校“红色文化宣讲团”小讲解员张君君说。经过多年探索，学校形成了以“红色文化宣讲团”和“精武课堂”为代表的思政类文化品牌，以“振华播种人”为代表的师德类文化品牌，以“振华军乐队”和“紫金画室”为代表的实践类文化品牌，以“英烈云课堂”为代表的网络类文化品牌。
　　此外，学校还构建了高水平、多层次的红色文化基础设施——学生们每天走过“英雄路”，在“振华楼”里学习，从“复兴楼”中开展活动，在潜移默化中学习党史校史、弘扬红色传统、传承红色基因。
□本报记者曹清本报通讯员张兆坤肖娜