□本报记者曹清本报通讯员石书恒
　　在刚刚举办完的宁津县特色学校文化讲述大赛中，宁津县第二实验中学教师刘丹作为评委，对选手表现逐一点评。从教10年来，她从一名青涩的年轻教师成长为骨干教师，得益于宁津开展的青年干部“竹石”培训。
　　为解决教育干部老龄化、青黄不接现状，建立健全教育后备干部选拔培养、选用、考核机制，宁津县教育和体育局于2019年启动了“竹石”培训计划。通过个人申报、组织推荐、考试与考察相结合的方式，在全县教育系统近千名青年教师中，不设门槛、公开选拔51名青年后备干部，分2批进行重点培养，提升青年干部的综合素质和能力水平。对德才兼备、实绩突出、群众公认的青年干部，根据工作需要，统一调配使用。“竹石”源于清代书画家郑板桥的著名题画诗《竹石》：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。寓意青年教育干部要有坚定不移的理想信念、坚韧不拔的恒心韧劲、坚如磐石的意志品质和坚持不懈的执着坚守。
　　培训实行班级制管理，由教体局选派1名经验丰富的干部担任班主任，3名干部任辅导员。“我们安排了红色洗礼、作风建设、文化传承等10个模块的培训，在6个月的时间里对学员个人成长全面跟进，保证每项活动、每个环节有序进行。 ”宁津县实验幼儿园园长路丽娜作为班主任，在开班仪式上郑重承诺。
　　走进沂蒙山，追寻红色文化；赴莱州跟岗学习，提升专业素质；赴杭州访学研修，了解前沿理念；参加政德教育培训，锤炼党性修养；调研大走访，明晰工作方向……6个月时间里，学员们从一个个年轻教师逐步成长为明方向、懂业务、会管理、敢担当的教育管理者。
　　对宁津县第一实验小学教师孙永华来说，她早已习惯了“学校——家——学校”两点一线的生活。“竹石”培训班给了她一把自我更新的“金钥匙”。“我之前一直将上好每一堂课，成为一名优秀的教师作为毕生追求，通过这次培训，接触到了最前沿的教育理念，学习到了先进的教学管理经验，看到了教育更为广阔的天地。”现在的她已经成长为学校骨干，立志为宁津教育贡献自己的力量。
　　根据个人表现和工作需要，6名表现突出的学员被直接任命为校长，路莹莹就是其中之一。在被任命为宁津县柳荫小学校长后，她将在杭州风帆中学学习到的经验及时应用到县教体局组织的“大走访、大改进、大提升”活动中。“一次次走访打开的不仅是一扇扇家门，更是一扇扇心门。 ”路莹莹说，这让教师对学生的成长环境有了更深入的了解，也让家校之间的关系更加密切。
　　教育的最终目的是办人民满意的教育。宁津县教体局局长杨建华表示，希望“竹石”先锋们能发挥所长，示范引领全县青年教师快速成长，打造出一支品德高尚，能力超强，追求卓越，争创一流的教师队伍，助推全县教育高质量发展。