□本报记者曹清本报通讯员唐志红
　　7月4日下午，烈火骄阳，德州市第十五中学新校园内，工人们正争分夺秒对两栋学生综合实践楼进行外部整修。“9月份开学，学生将搬入新校区，他们将会在教学设备先进的多功能教室里学习，在高标准塑胶操场上奔跑。”副校长崔丽辉语气中透露着自豪。
　　“再穷不能穷教育”，德州运河经济开发区“家底”不算厚，但从未“亏待”教育。长期以来，该区把教育作为“一号工程”来抓，夯基石、补短板、促均衡，教育改革红利不断释放，全区1.1万名学生实现了从“学有所教”到“学有优教”的跨越。
　　加大投入营造良好育人环境
“新校区配备功能齐全的多功能教室，为学生全面发展和综合素质提升提供更优质的平台……”5月24日，十五中的家长们收到了学校发来的一封信，对搬迁原因、新校情况等作了详细介绍。“环境优美、功能齐全、教学设备先进，我们对新校非常满意。 ”连日来，不少家长和学生来新校参观后纷纷点赞。
　　近5年来，德州运河经济开发区不断加大投入，全面改善全区中小学办学条件。先后投资1.8亿元启动了“全面改薄”和解决大班额工程，改扩建6处学校，迁移新建2处学校，新增建筑面积5.6万平方米、运动场地3.2万平方米、学位7410个；同时，投入2000万元，为各校配备现代化教学设施。
　　目前，运河生态教育园区、三里庄小学项目已主体封顶，暑假后将全部投入使用。届时，全区各学校的办学条件将彻底改观，大班额现象彻底消除。“我们在持续加大教育投入的同时，更加注重提升教育品质，加快运河教育升级转型，从学校标准化建设走向优质学校建设，探索区域教育优质均衡发展路径。 ”德州运河经济开发区教育和体育局局长王恩义说。
　　注重培训培养一流教师队伍
　　6月21日，德州运河经济开发区骨干教师高级研修班举行，60名教师齐聚一堂。多名一线校长、教研组长将自己的教学经验悉数分享，与会教师纷纷表示受益匪浅。“专家们的课干货多、接地气，让我学到很多值得借鉴的经验。 ”德州运河小学教师刘宪利说。
　　组织教师外出研修、请专家入区入校指导，该区在教育系统营造了“争先参加培训，主动参加培训，把培训当福利”的培训文化。王恩义介绍，在市教体局的大力支持下，该区与东方原点（北京）教育科技发展中心签订合作协议，制定了运河名师培养三年行动计划。
　　基于这种合作，更多教师有了走出去的机会。 2016年以来，400多名来自教育教学一线的骨干班主任和德育干部赴北京、武汉、西安、无锡、青岛等教育先进地区参加德育改革高级研修，在开拓视野的同时，促进了京津优质教育科技成果转化，推动了全区德育综合改革。
　　与此同时，该区大力推进校长职级制改革，继续完善中小学教师绩效考核，推动教师县管校聘改革，优化资源配置,实现教师由“学校人”到“系统人”的角色转变,推动区域教师资源的均衡配置。
　　深化改革提升学校内涵发展
　　近年来，运河教育按照“外延拓展与内涵发展”并重、“规范与改革”并重的工作思路，紧紧围绕“安全、质量、品牌”三大主题，坚持不懈的推动六项工程再提升，以24个重点工作项目的落实为抓手，全面提升全区义务教育优质均衡发展水平，教育综合改革取得显著成效。
　　在山东省优秀德育案例评选中，铁西南路小学“谦谦少年”特色礼仪课程榜上有名。作为一所薄弱学校，在德育一体化建设进程中，铁西南路小学逐步探索出集校园文化艺术体育活动、德育课程、学科课程、实践活动和传统文化于一体的校本化特色主题活动课程体系。
　　没有特色就没有个性，没有品牌就没有影响。秉持“追求分数和素质相得益彰，今天和明天不偏不废”的教育理念，以打造“文武双全”人才为德育改革总体目标，德州运河经济开发区以学生发展再提升工程为推进德育改革的载体，以德育重点工作项目化为工作策略，通过德育课程化、任务项目化、项目课题化方式，全面推进德育综合改革。
　　为帮助学生扣好人生的第一粒扣子，该区已初步构建起各学段纵向衔接、各学科横向融通、课内外深度融合、符合学生认知规律和成长规律的德育课程实施体系，建构起德育课程、学科课程、传统文化课程和实践活动课程“四位一体”的德育课程实施新格局。
　　德州七中获全国中小学国防教育示范学校，陈庄小学和麒麟小学获全国青少年校园足球特色学校，石家园街小学等6所学校获市家庭教育基地……值得一提的是，该区科技创新教育在全市遥遥领先——全区中小学创客社团共荣获17个省级一等奖，10个省级二等奖。在2018年全国NOC大赛中，荣获3个一等奖、1个二等奖、3个三等奖……
　　“下一步，我区将继续加快建立健全立德树人系统化落实机制，加快教育综合改革，实现教育优质均衡发展水平新提升。 ”王恩义说。