□本报记者石少军本报通讯员王培培张文鹏
“全市教育大会的召开为德州未来的教育发展描绘了宏伟蓝图。 ”德州市实验小学校长苏霞表示，学校将认真贯彻落实大会精神，建新时代好学校，办新时代好教育，育新时代好少年。“学校开设四季特色校本课程，既遵循了孩子们自然的成长规律，又给教师教授课程增加了趣味性。”苏霞说。校本课程以生态教育为理念，将各学科与季节相结合进行学习，适合学生身心发展、符合教育规律，深受欢迎。
　　学校以优化教学方式为重点，走出了一条以“自主、合作、探究”为主要特征的“三四五”学本生态课堂教学模式，即课前、课中、课后3个学段教学过程一体化设计和动作，课中合作探究的问题发现、问题探究、问题拓展、问题发生4个环节，生态课堂的多元化、交互性、原生性、生成性、开放性5个属性，切实提升教学改革的层次、水平和效益。
　　实验小学通过多层级到扁平化管理，探索出行政管理帮扶与团队自主管理相结合的管理模式，引领教师不断提升技能。
　　为促进学生全面发展，学校以开展丰富多彩的活动为生长点，以践行社会主义核心价值观为核心点，拓展学生求知半径，为学生搭建宽广的展示舞台，让每个孩子绽放精彩，引领学生全面、健康成长。