5月26日，全国职业院校技能大赛中职组汽车营销赛项在我市落下帷幕，德州交通职业中等专业学校选手邓瑶、李康宁取得一等奖第一名的好成绩，荣获全国冠军。
　　普通教育看高考、职业教育看大赛。全国职业院校技能大赛是职业教育的风向标，已成为衡量一个地区职业教育发展水平的重要指标。连续3年承办大赛并屡获冠军，展现了我市职业教育发展的迅猛与成绩，也成为促进地方经济发展的助推器。
　　“国赛”为职教发展添活力
　　5月27日，在天津举办的全国中职汽修大赛上，再度传来好消息，德州交通职业中等专业学校选手屠晓冬、李潇获车身涂装项目一等奖，李宁获车身修复（钣金）项目一等奖，宗兆强、刘佳佳获汽车机电维修项目二等奖，姚家鹏获车身修复（钣金）项目三等奖。
　　至此，德州交通职业中等专业学校已在全国职业院校技能大赛中获得6个全国冠军、26个一等奖、30个二等奖、8个三等奖，成为全国唯一一所连续十一年获得一等奖的学校。德州交专这个“获奖专业户”名声在外。“通过办赛、参赛，学校的办学质量、影响力不断提升。 ”德州交通职业中等专业学校副校长刘建波说。
　　在德州，走在全省乃至全国前列的职业学校，不止德州交通职业中等专业学校。早在2013年，我市就被确定为全省唯一的省级职业教育创新发展试验区，出台了实施意见，为试验区建设制定出时间表和路线图。
　　目前，我市有国家中等职业教育改革发展示范学校3所，省规范化中等职业学校9所，省技能型人才培养特色名校1所，应用型本科高校1所，全省中等职业教育品牌专业建设项目中，我市汽车运用与维修、数控技术应用等11个专业名列其中。
　　“职教高速发展为我市承办各类大赛增添了底气，大赛成功举办、接连获奖又为职教发展注入了新的活力。 ”市教育局局长张书鹏表示，以赛促教、以赛为媒，德州职教发展迎来新机遇，品牌不断被擦亮。
　　借势大赛走出去的，不仅是德州教育。去年全国中职汽修大赛期间，我市还举办了打造京津冀协同发展示范区成果展示活动，以大赛平台宣传了德州，扩大了我市在全国的知名度和影响力。
　　深度对接市场，职校生成“香饽饽”
　　临近毕业季，大学毕业生们都在四处奔走找工作，与之形成对比的是德州交通中等专业学校、德州走四方技工学校等多所职校的毕业生，早已被用人单位提前预订。
　　在我市，职业院校毕业生就业率连续多年保持在98%以上，甚至出现供不应求、几个单位争抢的情况。职校生咋就成了“香饽饽”？“学生技术过硬，基本功扎实，上手快，企业不需要再额外投入培训费用。 ”潍坊福田股份有限公司人力资源部部长张花宝说，学生受欢迎，得益于德州职业教育专业设置与企业需求相切合。
　　从社会需求、企业需要出发，我市职业院校结合行业标准不断进行专业升级改造。以德州交通职业中等专业学校为例，通过组织教师走访行业、企业及学生工作岗位，经过深入广泛的专业调研，分析企业对技能型人才的需求，最终确定专业课程标准中的工作任务及技能考核点，目前已制定12个专业考核标准、186门课程标准，学生拧一颗螺丝钉都有严格规程。
　　专业的设置离不开企业，学习的过程更需要企业。德州职业教育加大校企合作支持力度，引导职业学校积极对接企业，服务企业，鼓励行业企业参与职业教育，形成了订单培训、引企入校、进厂办校、顶岗实习、学徒培养等办学模式和人才合作培养模式，校企合作不断深化。“职业院校必须跳出封闭的教育圈，融入区域经济圈，广泛与企业、行业、其他高校开展合作交流。只有服务好区域经济，学校才有更宽广的发展空间。 ”市教育局职成教科科长季振国说，深度对接企业需求，我市对中等职业教育专业结构和布局进行了调整，推动职业院校在人才培养模式、教学内容、课程体系、教学方法和教学手段等方面进行整体改革，全面提高人才培养质量和服务产业发展能力。
　　产教融合，构筑技能人才高地
　　为什么要发展职业教育？“现在企业里硕士、博士不罕见，却很难找到一个八级钳工。 ”教育部职成教司教产合作处处长白汉刚一语道破。
　　近年来，用工荒、蓝领工资远超白领、技能人才高薪难求……类似的话题频频引发热议，高技能人才短缺的情况十分严重。“当前，我国正在实施‘中国制造2025’战略，奋力向制造强国迈进，需要更多高水平的技能人才作支撑。 ”华南师范大学教授、深圳国泰安教育技术股份有限公司执行总裁王春雷说，社会发展对人才的需求是多层次的，既需要科学家，也需要大国工匠。
　　宁津县是江北最大的电梯及零部件生产基地，为促进当地电梯产业健康发展，培养大量的电梯安装与维修技能人才，该县以山东博尔特电梯有限公司为依托，以宁津县职业中等专业学校为教学支撑，合作成立宁津职专博尔特电梯学校，全部建成后，年可为社会输送中高端电梯技能型专门人才1500人。
　　为区域经济文化建设提供技术技能人才支撑，与产业建设工作同步提升、协同发展，职业院校“各显神通”：德州交通职业中等专业学校和格力电器联合共建山东格力技术学院，打造制冷和空调设备运行与维护品牌专业；武城职业中等专业学校与企业深度合作，将服装厂、餐饮公司、汽修厂等“搬”进学校；齐河县职业中等专业学校在全国率先探索实践出“课堂车间化，车间课堂化”理论实践一体化专业教学模式。
　　一系列校企合作的创新模式，有效提升了教学水平，解决了大批学生的就业问题，也成为产教融合的新探索。
　　在当前德州建设协同发展示范区的大背景下，我市大力推进集团化办学，通过职业教育规模化发展，健全政府主导、行业指导、企业参与的职业教育办学机制，加强了与京津冀地区的职业学校和企业之间的合作，与天津造船厂等20余家大中型企业，建立了稳固的合作关系。
　　经过几年的发展，随着以高职学院为龙头、中职学校为骨干、社会培训为补充的现代职业教育体系正在逐渐形成，德州正成长为区域性职业技能人才聚集地和职业教育高地。截至目前，全市共有中等职业学校30所，高职院校3所，中高职在校生突破10万人，年输送技能型人才3万人。
□本报记者王倩倩本报通讯员董志勇王培培