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学校应担负青少年禁烟的责任
  日前,中国疾病预防控制中心发布的《2014年中国青少年烟草调查报告》显示:940万初中学生尝试使用过烟草制品,其中1/3已成为烟草使用者。
  社会学和心理学的研究发现,青少年吸烟的主要动因是 “觉得自己长大了”“酷”和“融入同辈小圈子”。吸烟一般被认为是成人的特权与象征,因此,随着青春期意识的逐渐增强,为了凸显自己长大,一些孩子会学着吸烟。
  然而,许多青少年对于吸烟的危害并没有正确认识。这一方面是因为全国戒烟宣传教育力度还有待加强,另一方面则是因为学校对青少年学生的禁烟教育还很缺位。就实际情况来看,许多学校并不禁止校内吸烟,这产生了对青少年吸烟问题的默许效果。
  同时,对于吸烟的学生,学校也往往以自我检讨和批评教育为主,而缺少有针对性的专项教育。如果做好禁烟专项教育,那么就能更有力地预防吸烟。
  青少年禁烟,学校责无旁贷。教育部今年年初印发的 《教育部关于在全国各级各类学校禁烟有关事项的通知》明确规定,禁止在中小学、幼儿园内吸烟,严格限制在高等学校内吸烟,加强吸烟有害的宣传教育,并建立禁烟工作长效机制。
  在今天这个新媒体时代,学校应该通过微博和微信,以符合青少年学生身心特点的有效方式,把禁烟教育落到实处。此外,设有心理咨询室的学校,还应该对学生进行戒烟干预和心理辅导。唯此,学校才能担当起在青少年禁烟问题上的主角作用。
□胡乐乐
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【第 6 版:街巷边】
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